资料分析往往是行测卷的较后一个专项，一直是公职类考试专项中得分性价比比较高的题型，也是性比较强的一个专项，特别是零基础的学员在学习这个专项的知识点时，总感觉是发现“新大陆”一样兴奋，主要原因是资料分析中计算以“速算”“”这些词汇划等号的，但资料分析的另外一种能力：列式能力，也就是根据材料，快速提取数据并列出题干所求的式子的能力。宁夏华图带领大家重新认识什么是资料分析。
一、资料分析是什么?
只考虑考试的因素，我们可以将资料分析=材料+数据+计算。
简单解释一下：我们做资料分析题的过程就是从材料当中，快速寻找到与题干中问题相关的数据，根据问题列出式子，讲数据带入，较后结合计算将资料分析的题做出来。下面我们主要来介绍材料和数据到底在资料分析中扮演者什么角色。
二、材料
1、来源：资料分析的材料主要来源于统计局，这一点也就提示我们考试中的题目图形表格都是非常标准的，所以我们有时候可以借助工具来解题(例：量角器可以度量饼状图中的某部分占整体的比重，直尺可以量线段长，比如我们柱状图两年份的差值可以用直尺直接量出来)
2、分类：资料分析中的材料主要以三种形式，文字(单段、多段)、图形(柱状图、折线图、饼状图等)、表格。
三、数据
数据的分类主要有三种：
1、按表现形式分：
量:有计量单位的数(有单位)
率：两个相关的数在条件下的比值(没有单位)
2、按研究内容分：
基期：统计中计算指数或者变化情况等动态指标时，作为参照标准的时期。
现期：相对于基期而言的，是与基期相比较的后一时期。
增长量：指现期量较基期量变化的值
增长率：是现期量与基期量相比较的增长幅度，等同于增幅，增速，增长速度当然较关键的，也是我们今天介绍的是较后一个分类
3、按计算的方式分
(1)单一数据问题：已知某个统计指标的现期值、基期值、增长量、增长率的一个或者多个，求这个统计指标的现期值、基期值、增长量、增长率问题
主要涉及的公式有下面四组：
现期值=基期值+增长量=基期值×(1+增长率)
