一、导入环节

　　针对小学数学教师资格证面试考试10分钟的试讲，导入时间建议控制在2分钟以内。

　　通常学生在导入环节经常出现的一些失误，例如导入内容偏离了学生生活，无法激发学生的兴趣，像《垂直与平行》一节，可以用笔掉在地上的位置关系导入，也可以用08年会开幕式方正，横成行，竖成列导入，前者更加贴近于小学生的生活，激趣效果更好。种常见的失误，导入环节做的活动和教学内容无关，仅仅激发了学生兴趣，例如上课放了一首儿歌或者一段视频，结果跟教学内容无关，也是一个失败的导入。以小学数学教材内容进行分析，这里分四大类以例子的形式给出了针对于各类内容的一个例子，供大家参考。

　　数与代数部分

　　例如《较小公倍数》这一节的导入：

　　师：今天我们一起做一个报数游戏，依次报数，次报2的倍数的同学站起来，次报3的倍数的同学站起来。(开始游戏)

　　师：在刚才的游戏中，大家有什么特别地发现吗?(学生自由发言)师：那么在这些站起来两次的同学中，大家知道为什么吗?能否找到较大的和较小的?又例如《角的分类》一节可以采用谜语，“一件东西手中握，有风不动无风动，不动无风动有风，夏季摇来乐陶陶——打—生活用品”。扇子打开形成的角度，从而引出角。