个体身心发展的动因在往年的公务员考试中一直属于 以单选题。填空和简单的形式出现，理解性去做题就比较容易得分，今天宁夏教师招聘考试网老师给大家讲解下这方面知识。
1、内发论 (自然成熟论)
观点：、内在需要、遗传在人身心发展中起决定作用
人物：孟子(人性本善)、卢梭、柏拉图、弗洛伊德(性本能)、格赛尔(、双生子爬梯实验)、高尔登(抽取100个艺术天分家庭进行实验)、霍尔、威尔逊
口诀：卢伯父有五个儿子，个高或威猛
缺陷：忽视环境、教育
2、外铄论(经验论)
观点：外部、环境、教育
人物：荀子(性恶论)、欧文、洛克(白板说)、华生、墨子(人性素丝说)
口诀：外婆在欧洲寻找落花生 荀子：较早提出道德
缺陷：忽视遗传
过渡：内发和外铄都很片面
3、二因素论
观点：遗传+环境
人物：斯特恩(相加说)、吴伟士(相乘说)
缺陷：过于刻板、简单结合、机械
4、多因素相互作用论
观点：科学、外部有机结合、辨证唯物主义观点
人物：皮亚杰
