答案解析

　　1.C【解析】考查数词。分数表示法：如果分子大于一，分母要用复数形式，而students是复数可数名词，因此谓语动词用are。故选C。

　　2.A【解析】考查数词“三年半”，表达方法。“三年半”有两种表达方法：three and a half years或three years and a half。故选A。

　　3.D【解析】考查整“百”的表示方法及名词做修饰语时用单数的规则。数词hundred做定语时不加“s”，即“几百”用“基数词+hundred’’表示。另外，此题中的“六百字”应看做一个整体来修饰名词composition，所以要加连字符“--”，且word用单数形式。故选D。

　　4.C【解析】考查数字的读法。“几十几”的数字构成是先说“几十”再说“几”，中间用连字符“一”。百位和十位之间用and连接，百位不能加“s”。故选C。

　　5.B【解析】考查基数词的用法。“几年级几班”，用“名词+基数词”表示，此时作为专有名词大写。英文的排列顺序是“先小后大”，即“先读班级后读年级”。故选B。

　　6.D【解析】考查倍数的表达方法。倍数应位于as...as结构之外。故选D。

　　7.A【解析】考查基数词与序数词的不同表达方法。“第几课”可用“Lesson+基数词”表示，也可用“定冠词the+序数词+Lesson”表示。故选A。

　　8.C【解析】考查基数词复数形式的特殊用法。句意“他三十多岁时离开了家乡”，不具体说明“几十几岁”时用整“十”的基数词的复数形式表示，所以“他三十多岁时”用in his thirties表示。故选C。

　　9.B【解析】考查“千”以内数字的读法。基数词加thousand ，hundred 分别“几千”、“几百”，先读“千位”，再读“百位”它们之间一般用逗号分开;然后加and ,较后加“几十几”。故选B。

　　10.B【解析】考查数词名词化的用法。数词当名词用时，其后跟“of 短语”，这时数词加“s”不表示具确切的数字而表示多的概念，millions of 意为“数百万”。故选B。