1.城墙是古代城市的标志，也是研究城市发展的独特角度。对中国城墙的描述，自古以来就大量出现在正史、方志、文学作品或绘图绘画中，并且是都城学、规划学、军事学等多门学科的重要研究对象，这说明城墙并非一堵“墙”那么简单。可以说，每一座古城墙，都是一本厚重的大书，每一块城砖、每一座城门、每一段护城河，都是这本大书中的一行一页。面对如此厚重的中国城墙，我们当心存敬畏。

　　这段文字意在说明( )。

　　A.应对古城墙的文化遗产价值予以重视

　　B.古城墙的文化价值远高于其商业价值

　　C.亟须对现存的古城墙开展保护和研究

　　D.城墙为研究城市发展提供了独特视角

　　2.在现代民主制中，法律至少在形式上追求六个方面的价值目标，即平等、民主、秩序、自由和效率以及程序的正义，为了实现上述的价值或协调上述价值以充分发挥其调整社会关系的功能和效率，法律首先确立其在社会成员中的，使人们自愿接受它所确立的行为规范，而要促成这种结果，就要依靠民主制度自身的建设，民主愈发达，就愈能有效地控制权力的滥用和特权的滋生。这将会为法律的使用和遵守提供良好的政治环境和社会环境，法律也因此而更加具有性和有效性。

　　这段文字意在说明( )。

　　A.民主是现代法较核心的价值目标

　　B.民主是实现现代法价值的前提和基础

　　C.民主决定现代法的发展方向

　　D.民主是现代法的威力与作用的

　　3.科技资源的分散不仅无法科技投入的使用效率，更重要的是无法让有限的科技资源聚焦战略决策和重大部署，推动我国科技在重大关键领域的跨越式进步。培育和发展战略性新兴产业是我国当前面临的重大战略机遇。每一个新兴产业领域的推进都是一项系统工程，不仅要选择好方向和技术路线，还要关键核心技术研发攻关的协同和继承能力，对具有战略方向性关键共性技术，集中资金和研究力量实施。

　　这段文字意在说明()

　　A.科技资源分散影响和制约了科技的发展

　　B.新兴产业领域的发展需要各方面共同努力

　　C.集中科技资源对培育和发展战略性新兴产业具有重要意义

　　D.培育和发展战略性新兴产业是我国科技发展的重中之重

　　4.支持男孩和女孩分开受教育的理论是，我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。以绘画来说，女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵，用10多种彩笔，喜欢红色、黄色等暖色调;男孩喜欢画动态的东西，用不超过6种彩笔，喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生的，而老师夸奖女孩们的作品，会让男孩们觉得他们画得不对。但反对者担心，将男孩和女孩分开，会让人以为性别之间的差异是根本的，这有违教育的根本宗旨。

　　这段文字意在说明( )。

　　A.男女分校的理论与现实存在矛盾

　　B.男孩和女孩的性别差异非常明显

　　C.关于男女分校在认识上存在分歧

　　D.教育实践应符合教育的根本宗旨

　　5.恩格斯对自然和精神的统一问题，有过一系列精辟的论述。他说：“我们天地学会更加正确地理解自然规律，学会认识我们对于自然界的惯常行程的干涉所引起的比较近或比较远的影响。”他还说：“自然界和精神是统一的。自然界不能是无理性的……而理性是不能和自然界矛盾的。”“思维规律和自然规律，只要它们被正确地认识，必然是互相一致的。”恩格斯的这些论述，深刻地揭示了自然和精神统一问题的丰富内涵。根据恩格斯的这些论述，考察中国古代的天人合一思想，不难看出，这种思想有着深刻的合理性。

　　下列对恩格斯有关论述的理解，错误的一项是(　　)。

　　A.阐述了人类与自然界之间协调统一的问题

　　B.提醒人们不要随意干涉自然界的惯常行程

　　C.丰富了天人合一思想并指出了它的局限性

　　D.认为思维规律和自然规律可以具有一致性

　　答案与解析

　　1.答案:A

　　解析:

　　据提问知此题为隐含主旨题。

　　文章首先介绍了城墙的历史价值，接着引出了作者观点“城墙并非’一堵墙‘那么简单”，我们要对城墙的文化遗产价值予以重视。B错在原文没有提到”商业价值“，C错在原文没有提到”保护和研究“城墙，D项说的是城墙的历史价值，不是原文想要强调的主旨。

　　故正确答案为A。

　　2.答案:D

　　解析:

　　据提问“意在”知此题属于隐含主旨题。

　　文段是分总结构，由代词“这”引导的尾句是文段的主旨句。“这”指代前文的“民主制度的建设，发达的民主”，尾句表达的意思是“民主为法律的施行提供良好环境，使之更具有效”，也就是说民主是法律施行的。

　　故正确答案为D。

　　3.答案:C

　　解析:

　　文段首先指出科技资源分散带来的不利影响，接着说明培育和发展战略性新兴产业是我国当前面临的重大战略机遇，而对于具有战略方向性的关键核心技术，需要集中资金和研究力量实施。由此可知，文段意在说明的是集中科技资源对培育和发展战略性新兴产业的重要意义。>A>、>B>、>D>三项均与文段主旨不符。故本题答案为>C>。

　　4.答案:C

　　解析:

　　据提问“意在”可知此题为隐含主旨题。

　　>文中描述了支持和反对这两种不同观点和原因。既有不分校的不当之处“这种区别是天生的，而老师夸奖女孩们的作品，会让男孩们觉得他们画的不对”，也有分校的不当之处“会让人以为性别之间的差异是根本的”。

　　>A项片面理解了文章的内容，只看到了反对者的观点;>B项，文章主要是写的男女分校的问题，不在性别差异上;>D项也属于片面的理解了文章内容。>C项的表达了文章的主要意思，即男女分校问题上存在支持和反对观点，有分歧。

　　>故正确答案为C。

　　5.答案:C

　　解析:

　　据提问可知此题是细节判断题。

　　由材料中“根据恩格斯的这些论述，考察中国古代的天人合一思想，不难看出，这种思想有着深刻的合理性”这一句我们看出，作者在这里引述恩格斯的话并不是指出天人合一思想的局限性，而是强调它的“深刻的合理性”。所以C推断错误，当选。

　　由“自然界和精神是统一的。自然界不能是无理性的……而理性是不能和自然界矛盾的”，“精神”和“理性”都是人类独有的，因此“精神”和“理性”与自然界的协调统一就是人类与自然界之间协调统一，因此A 项正确;从“我们天地学会更加正确地理解自然规律，学会认识我们对于自然界的惯常行程的干涉所引起的比较近或比较远的影响”中可以看出，“比较近或比较远的影响”是负面的，因此B 项正确;由“思维规律和自然规律，只要它们被正确地认识，必然是互相一致的”可知，马克思主义哲学是可知论，它的认识对象就是思维规律和自然规律，由此可以推出“认为思维规律和自然规律可以具有一致性”，因此D 项说法也正确。

　　故正确答案为C。
 

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