1.忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来，与原意大相径庭的文字，不管多么通顺，都称不上是翻译;同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。

　　替换划横线部分较恰当的一项是( )。

　　A.面目全非

　　B.截然相反

　　C.南辕北辙

　　D.迥然不同

　　2.下列词语中加下划线的字，每对读音都不相同的一组是( )

　　A.差事/差可告慰 薄命/薄暮冥冥 疏浚/怙恶不悛

　　B.濒临/捷报频传 着迷/着手准备 诘责/佶屈聱牙

　　C.筵席/垂涎三尺 辟邪/鞭辟入里 炮烙/络绎不绝

　　D.刹那/名山古刹 惊诧/叱咤风云 绚烂/徇私枉法

　　3.下列句子中，没有语病的一句是( )。

　　A.应聘教师一旦录用，签订合同有效期为八年

　　B.近几年来，本单位享受津贴的人员名单上，人数不断有所增加

　　C.即使日本军国主义者一再篡改南京大屠杀的历史记载，但是永远不能掩盖事实真相

　　D.股市的内幕交易严重违反了公开、公正、公平的三公原则，为我国法律所禁止

　　4.下列各句中，没有错别字的一项是( )

　　A.这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃，舞者多变的动作和戏剧化的表情，淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。

　　B.城郊的这座园林，亭台楼阁错落有致，溪流小径曲折萦纡，到了春天，杂花生树，草长莺飞，真是一处世外桃源。

　　C.在全球一体化进程中，有些备受国人青睐的外国名品，其实是用中国的原料，在中国的流水线上生产出来的，已不是地道的泊来品。

　　D.该公司在把握市场脉搏的基础上，另辟蹊径，依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机，获得了发展。

　　5.下列没有歧义的一句是( )。

　　A.是谁创造了历史，这个问题一直是历史文学家争论的问题

　　B.那个教室我过去看过，没有什么摆设

　　C.李老师是前几天才调到我们学校的，许多同学还不认识

　　D.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝

　　答案与解析

　　1.答案: D

　　解析:

　　本题考查成语替换的能力。

　　题干中，“大相径庭”指事物区别明显，意见、看法截然不同，一般作谓语;D项“迥然不同”形容相差得很远，很明显不一样。两个成语的意义、用法相似，原句可以用“迥然不同”来替换。

　　A项，“面目全非”形容改变得不成样子(含贬义)，而原句是在比较两种不同事物之间的关系，A项不合题干语意，予以排除。“截然相反”通常用于形容事物或事件毫无共同之处，截然不同;“南辕北辙”是说想到达南方，车子却向北行，比喻行动和目的正好相反。题干中，翻译是不可能与原意完全相悖的，因此B、C项排除。

　　故正确答案为D。

　　2.答案: B

　　解析: A项，薄命/薄暮冥冥;C项，炮烙/络绎不绝;D项，刹那/名山古刹，读音相同

　　3.答案: D

　　解析:

　　此题考查病句辨析。A项后半句主语缺失，“签订合同”不能作主语，应改为“签订的合同”，或后一句改为：“将签订有效期为八年的合同”。B项搭配不当，享受津贴的是人员，而不是名单，应把“名单上”三个字去掉。C项关联词搭配不当，“即使”不能和“但是”搭配，应把“但是”改为“也”，或者把“即使”改为“虽然”。故正确答案为D。

　　4.答案: B

　　解析: A项，“精萃”应为“精粹”;C项，“泊来品”应为“舶来品”;D项，“出奇不意”应为“出其不意”。

　　5.答案: A

　　解析:

　　此题考查歧义辨析的能力。B项“过去看过”存在歧义，可以理解为：曾经看过，也可以理解为：走过去看了;C项“许多同学还不认识”可以理解为许多同学还不认识李老师，也可以理解为李老师不认识许多同学;D项“晚上来的人”可以理解为晚上上山的人，也可以理解为比我们晚爬上山的人。A项语义明确，没有歧义。故正确答案为A。