一、道家的教育思想

主张	回归自然、“复归”人的自然本性，一切任其自然便是较好的教育
	“绝学”和“愚民”，认为“绝学”
求知	提倡怀疑，不仅怀疑自然、怀疑社会、更怀疑圣人教条
学习	要注意思考知识与认识能力的关系

　　二、朱熹的教育思想

理论/地位	主要教育思想
小学与大学的教育思想	小学	“教以事”，教育的主要内容是伦理道德规范的训练和基本知识技能的学习
	大学	“教以理”，教育的任务是“穷其理”“以理教”
朱子读书法	循序渐进	，读书应该按次序，不要颠倒； ，应根据自己的实际情况和能力，安排读书计划； 第三，读书不可囫囵吞枣，急于求成
	熟读精思	读书既要熟读成诵，又要精于思考
	虚心涵泳	“虚心”，是指读书时要虚怀若谷，静心思虑，仔细体会书中的意思；所谓“涵泳”，是指读书时要反复咀嚼，细心玩味
	切己体察	读书见之于自己的实际行动，要身体力行
	着紧用力	其一，抓紧时间，发愤忘食，反对悠悠然； 其二，抖擞精神，勇猛奋发，反对松松垮垮
	居敬持志	这是朱熹道德修养的重要方法，也是他较重要的读书法。“居敬”就是读书时精神专一，注意力集中； “持志”就是要树立远大的志向，并以顽强的毅力长期坚持

　　【试题示例】

　　1.【单选】不属于道家学派的思想观点( )。

　　A.主张绝学B.回归自然

　　C.温故而知新D.提倡怀疑

　　1.【答案】C

　　【解析】本题考查的是道家的教育思想。道家是中国传统文化的重要组成部分，根据“道法自然”的哲学，道家主张回归自然、“复归”人的自然本性，一切任其自然便是较好的教育。道家主张“绝学”和“愚民”，认为“绝学”。道家对学术求知问题也有独特见解：提倡怀疑，不仅怀疑自然、怀疑社会、更怀疑圣人教条;还要辩证的学会学习，要注意思考知识与认识能力的关系。C选项，“温故而知新”是孔子的教育思想。故本题选C。

　　2.【单选】朱熹主张大学内容是( )

　　A.教以事B.存天理

　　C.教以理D.生长

　　2.【答案】C

　　【解析】本题考查的是朱熹的教育思想。朱熹把人受教育的过程大略划分为两个阶段：十五岁以前受“小学”教育，十五岁以后受“大学”教育。他把小学教育和大学教育看成一个统一的教育过程，是既有区别又有联系的两个阶段。他认为小学阶段的任务是“教以事”，教育的主要内容是伦理道德规范的训练和基本知识技能的学习，简单地说，就是“教事”“学事”。大学是“教以理”，教育的任务是“穷其理”“以理教”，即利用小学所学到的知识经验去未知的事物，培养学生分析问题和解决问题的能力。故本题选C。