今天小编带来了教师评价的相关知识点！大家一起来学习

教师评价的内涵		指对教师素质以及教师在教育教学工作中的行为表现状况的测量，评价教师的素质和教育教学效果，为进一步教师的素质和教育教学效果提供切实可行的建议
教师的教学水平	名称	主要表现	评价
	记忆水平	教师：照本宣科，一味灌输 学生：死记硬背	教师业务水平低 教学不得法
	理解水平	教师：认真详细讲解教学内容 学生：认真学习，理解知识，完成任务	重教师主导，轻学生主体
	探索水平	教师：引导、启发、讲解、示范 学生：主动、独立思考，创造性地学习和运用知识技能	教学的较高阶段
教师评价的方式	学生评教	学生参与对教师教学的评价
	教师自评	教师自主参与评价，如教学档案袋评价、“微格教学”
	同行评价	由学校或教研组组织其他同行教师对教师的教学进行评价
	领导评价	自上而下式的教师评价，一般听课、调查学生、与教师谈话、检查教师的教案和作业批改情况、考察教师教学效果记录等
	评价	只是作为一种补充方法来运用；操作方式主要是听课