考试图书：2021宁夏事业单位D类考试图书

　　笔试课程：2021宁夏教师招聘笔试课程

　　2021宁夏特岗教师考试招录451人，特岗教师兼报报名入口已开通。报考自治区2021年事业单位公开招聘中小学教师(D类)岗位的应聘者，可以兼报符合特岗教师招聘资格条件且笔试科目相同(须同为小学教师类或中学教师类)的岗位。报考事业编中小学教师岗位(D类)的应聘者，在报名之后，若需兼报特岗教师岗位，应于4月21日18:00前登录宁夏教育厅网站(http://jyt.nx.gov.cn/ )或宁夏人事考试中心网站(https://www.nxpta.com/)首页，点击“2021年全区特岗教师招聘考试兼报申请系统”提交兼报申请、选择兼报岗位。在“2021年全区事业单位公开招聘工作人员暨全区特岗教师招聘考试报名系统”中报考事业编工作人员A、B、C、E类岗位及特岗教师岗位的应聘者，不得在兼报申请系统中选择兼报岗位。

　　宁夏人事考试网提醒各位想要报考特岗教师招聘的同学们不要错过报名时间。宁夏人事考试网宁夏教育厅发布考试公告以及职位表，并为各位考生更新报名入口。更多关于特岗教师报考、特岗教师考试内容、特岗教师考试时间等资讯，请关注宁夏华图。收藏本页面(ctrl+d)，以便关注较新公考信息。

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　　报名方式和程序

　　(一)报名方式。本次招聘采取网上报名，应聘者登录宁夏人事考试中心网站(https://www.nxpta.com/)，点击首页 “网上报名”进入“2021年全区事业单位公开招聘工作人员暨全区特岗教师招聘考试报名系统”进行注册。

　　(二)报名时间。2021年4月14日(星期三)9：00至4月20日(星期二)18:00，应聘者须在规定的时间内报名。

　　(三)报名程序。

　　1.报名注册。应聘者须填写与本人身份证一致的姓名和身份证号码等真实信息，并妥善保管用户名和密码。报考2021年公务员考试的考生无需再次注册，可直接登录。

　　2.上传照片。应聘者网上注册完成后，须上传经“人事考试照片审核处理工具”软件审核并自动生成的照片。“人事考试照片审核处理工具”软件请在报名系统下载，认真阅读readme.doc文件后按规定操作。上传照片须为2021年1月1日以后拍摄的正面、免冠证件照片。

　　3.填写报名信息。认真阅读并接受《网上报名协议》和《诚信承诺书》,按要求填写本人报名信息。每位应聘者只能报考一个岗位，报名信息与个人身份证信息一致。应聘者对照报考条件和岗位设置条件，对填报信息的真实性、性负责。对伪造、涂改证件、证明等报名材料或者以不正当手段获取应聘资格的;提供的涉及报考资格的申请材料或信息不实，且影响报名审核结果的，将取消本次招聘资格。因个人漏填加分信息而未享受加分政策的，不再加分。

　　4.查询资格初审结果。资格审核单位应在应聘者提交完整报名信息后1个工作日内完成审核，应聘者应在提交完整报名信息1个工作日后，登录报名网站查询资格初审结果(较后1个报名日报名的应及时查询)。未资格审核若符合其他岗位报名条件者可以改报其他岗位;未资格审核且没有改报其他岗位的应聘者视为放弃;应聘者在报名较后1日提交报名信息，未资格审核的，报名系统关闭后，不再受理。资格审核的视为报名，不能改报其他岗位。资格审核工作由各设岗县(市、区)教育部门联合相关部门共同实施，设岗县(市、区)咨询电话见附件。

　　报考自治区2021年事业单位公开招聘中小学教师(D类)岗位的应聘者，可以兼报符合特岗教师招聘资格条件且笔试科目相同(须同为小学教师类或中学教师类)的岗位。报考事业编中小学教师岗位(D类)的应聘者，在报名之后，若需兼报特岗教师岗位，应于4月21日18:00前登录宁夏教育厅网站(http://jyt.nx.gov.cn/ )或宁夏人事考试中心网站(https://www.nxpta.com/)首页，点击“2021年全区特岗教师招聘考试兼报申请系统”提交兼报申请、选择兼报岗位。在“2021年全区事业单位公开招聘工作人员暨全区特岗教师招聘考试报名系统”中报考事业编工作人员A、B、C、E类岗位及特岗教师岗位的应聘者，不得在兼报申请系统中选择兼报岗位。

　　5.打印准考证。资格初审的应聘者在笔试前一周之内，登录报名系统下载、打印准考证。

　　一、判断题

　　1.师生关系中，学生是主动的，教师往往是被动的。 ( )

　　2.尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。 ( )

　　3.师生间相互欣赏是心理相容的高度体现，也是师生关系的较高境界。 ( )

　　4.教师应该把学生都看做可变化之人，可塑造之人。 ( )

　　5.教师威信实质上反映了一种良好的师生关系。 ( )

　　6.“道之所存，师之所存也”，此话反映教师扮演传道者角色。 ( )

　　7.孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。 ( )

　　8.教师是自主学习活动的主导者。 ( )

　　9.教师知识水平与教师发展水平一致。 ( )

　　10.教师劳动的创造性表现为教育机智。 ( )

　　【参考答案】

　　1.错误

　　【解析】师生关系中，师、生都是主动的。故本题错误。

　　2.错误

　　【解析】尊重和接纳学生并不是赞同学生的所有行为，说法太。故本题错误。

　　3.正确

　　【解析】学生对教师的欣赏，能让其自我，与教师共同进步;而教师对学生的欣赏也能让自己和学生收获快乐和成长。师生间相互欣赏是师生关系和谐的，是心理相容的高度体现，也是师生关系的较高境界。故本题正确。

　　4.正确

　　【解析】题干描述符合新课改下的学生观，学生身心发展是有规律的，身上蕴藏着巨大的发展潜能，是处于发展过程中的人，具有可塑性。故本题正确。

　　5.正确

　　【解析】教师威信反映的是教师在学生心目中的威望与信誉，有威信的教师势必得到学生的信任与尊重，这是一种良好的师生关系。故本题正确。

　　6.正确

　　【解析】题干中的描述体现了教师是传道者的角色。故本题正确。

　　7.正确

　　【解析】孔子所说体现了教师的示范者角色，要做好示范，以身作则。故本题正确。

　　8.错误

　　【解析】新课改理念下，教师是自主学习活动的引导者、促进者而不是主导者。故本题错误。

　　9.错误

　　【解析】教师发展包括理想、自我、知识、能力、人格、态度和动机等多方面的发展。知识只是发展的一个方面。故本题错误。

　　10.错误

　　【解析】教师劳动的创造性不仅仅表现为教育机智。具体包括：(1)先表现在因材施教上;(2)表现在对教育、教学的原则及方法的运用和选择上;(3)表现在教师对教材内容的处理和加工上;(4)表现在教师的教育机智上。故本题错误。