1.题目：音乐游戏《洒水车》

　　2.基本要求：

　　(1)完成主题绘画内容;

　　(2)在试讲中展示;

　　①利用水粉材料作画

　　②如何引导5—6岁的幼儿画出不同类型运动的特征

　　(3)请在10分钟内完成上述任务。

　　【参考答案】

　　一、教学过程

　　(一)导入部分

　　一、欣赏音乐，激发兴趣

　　1.完整欣赏音乐一遍。(边听边随教师做动作。)

　　2.提问:小朋友从音乐中听到了什么?你们猜音乐中唱的是什么车?

　　(二)基本部分

　　1、欣赏图片，了解洒水车

　　1.出示洒水车的图片，让幼儿了解洒水车，知道洒水车的作用。

　　从图片中我们看到的洒水车是怎样洒水的呀?--当洒水车向，上洒水时我们要怎么躲过呢?向下洒水的时候呢?四周洒水时怎么办呀?

　　2.今天我们就来玩一个叫做《洒水车》的游戏。

　　三、玩音乐游戏

　　1.规则:幼儿扮演小动物们,教师扮演洒水车，小动物们要穿过有洒水车的马路,到公园去玩耍，音乐前半部分两者做一样的动作，当音乐到“淋湿衣服别怪我”时,洒水车开始洒水，小动物们躲避洒水车穿过马路。(当洒水车向高高的远处洒水时，小动物们要蹲下来变成小矮人，向低处洒水时，小动物们要跳起来,当洒水车向四周洒水时，小动物们要立马摆一个造型定住，没有摆好造型定住的小动物要接受惩罚。)幼儿扮演洒水车反复游戏。

　　小动物们要立马摆一个造型定住,没有摆好造型定住的小动物要接受惩罚。)幼儿扮演洒水车反复游戏。

　　2.开始游戏

　　(1)教师扮演洒水车，幼儿扮演小动物，音乐前半部分师幼一起做开车状逆时针走。当音乐到“淋湿衣服别怪我”时，教师开始洒水，幼儿矮下身子或跳起来躲过洒水车。当老师向四周洒水时,幼儿摆姿势定住，一旦动了则要接受惩罚。

　　小朋友们，这个游戏好不好玩?那么你觉得洒水车还可以用什么动作来表现呢?

　　(幼儿尝试对游戏进行创编。)

　　(2)遍游戏:一名幼儿扮演洒水车,其它幼儿扮演小动物,游戏继续进行。(教师在旁边观察和指导幼儿游戏。)

　　(3)第三遍游戏:两名幼儿扮演洒水车，其它幼儿扮演小动物,游戏继续进行。(教师在旁边观察和指导幼儿游戏。)

　　(三)活动结束

　　1.教师与幼儿一起做放松运动。

　　2.开着我们的洒水车回活动室与其他幼儿分享快乐的情绪。