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 事业单位D类《综合应用能力》教师职业道德_备课

华图教师 | 2021-09-09 15:21

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     备课的三项工作

  (1)备教材,钻研教材、学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。

  (2)备学生,熟悉学生的身心发展特点;了解班级的情况;了解每一个学生的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯。

  (3)备教法,根据教学目的、内容、学生特点等选择、设计较佳教学方法。

  【题目9】

  备课环节是上好课的先决条件,备课时教师应把精力放在钻研教材上。

  要求:判断,观点明确,分析合理,条理清晰,字数不超过400字。

  【参考答案】

  此观点是错误的、片面的。备课确实是上好课的先决条件,但是备课的内容很丰富,并不仅仅局限在钻研教材上,教师不能把精力放在教学内容上。

  (1)教师进行教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

  (2)备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择较合适的表达方法和顺序,以学生有效地学习。备课是上好课的前提,只有备好课才有可能上好课。可以加强教学的计划性和针对性,有利于教师充分发挥主导作用。备课具有三项工作,分别是:①备教材,即钻研教材、学习学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。②备学生,熟悉学生的身心发展特点;了解班级的情况;了解每一个学生的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯。③备教法,根据教学目的、内容、学生特点等选择、设计较佳教学方法。

  故教师首先要树立备课重要的意识,学会备课,备三方面内容,为上课做好充分的准备。
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