2021下半年教师资格证考试准考证打印时间截至2021年10月30日，各位考生可以登录中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)自行下载并打印准考证，并按照准考证规定的时间、地点参加考试。宁夏华图为各位考生开启准考证打印入口，更多教师资格证考试资讯，请关注宁夏人事考试网。

　　中小学教师资格考试准考证打印

　　2021年教师资格证准考证打印一般是需要6步，步：登陆中小学教师资格考试网(http://www.ntce.cn/);步：进入官网后，考生点击右侧“考生服务”区域中的“报名系统”，进入各地报名系统。第三步：点击登录。进入报名系统后，点“点击登录”方可进行下一步。第四步：登录。考生输入“姓名”“身份证号”“登陆密码”，系统会根据考生报名信息生成准考证。第五步：登录后，点击“笔试准考证”，根据提示下载pdf准考证文件。第六步：下载后，仔细核对个人信息，并直接打印成准考证。

　　准考证打印入口及流程

　　1.打印入口

　　中小学教师资格考试网

　　2.打印流程

　　登录中小学教师资格官网点击考生服务-报名系统

　　选择报名时的地区点击登录

　　输入账号密码登录

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　　2021教师资格证每日一练

　　【示例】

　　8.每个学生的起始能力和要达到终点目标所需的中介能力是不同的，对此教师在进行课堂水平设计时应考虑的因素是( )。

　　A.学生的差异 B.课堂时间分配

　　C.应具有变通性 D.尽量多的学生参与

　　答案请点击下一页

　　【参考答案】

　　8.【答案】A

　　【解析】本题考查的是课堂水平设计的因素。教师在进行课堂水平设计时应考虑以下因素。(1)学生的差异，即学生的起始能力和要达到终点目标所需的中介能力的差异。(2)课堂时间分配。注意先选择主要内容的关键点作解释、讨论、训练和总结。(3)应具有变通性。在设计时，应考虑到实际可能出现的意外情景而留有余地。(4)尽量多的学生参与。教师心中应装着所有的学生，而不是让几个“尖子生”独霸课堂，抛弃那些害羞、内向和低成就的学生。(5)评价与反思。教师应总结每堂课的成败与得失，记录学生对不同方法、媒介和活动的反应，问自己教学目标是否达到，哪些问题与活动设计得好，课堂的哪部分应被省略、压缩和精制，以便下一次更优化教学设计。题干中描述学生之间的起始能力和要达到终点目标所需的中介能力是不同的，因此教师在设计时应看到他们的不同，注意到个别差异。课堂水平设计时应考虑到学生的差异。故本题选A。