2021下半年教师资格证考试笔试10月30日已结束，考生可在12月9日登录中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)查询笔试成绩。届时，宁夏华图将为各位考生开启笔试成绩查询入口，请各位考生提前关注。更多教师资格证考试面试时间、面试内容等资讯，请关注宁夏人事考试网。
点击进入>>>2021下半年教师资格证笔试成绩查询入口
点击查看>>>2021年下半年宁夏中小学教资(笔试)因疫情原因的有关说明
2021年下半年笔试成绩公布日期为12月9日，考生可中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)查询。考生如对本人考试成绩有异议，可在考试成绩公布后5个工作日内向报考考区提出核查申请，申请以邮件方式发送至各考区邮箱，邮件主题为“考生姓名—NTCE核查申请”，申请内容包括申请人准考证号、姓名、身份证号、核查科目代码、网站查询分数、联系电话。申请信息须、完整。核查结果将以邮件方式通知考生。
面试时间：2021年1月8日、9日。
注：考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。
网上缴费：
面试审核确认的考生，“中国教育考试网-中小学教师资格考试栏目”(http://ntce.neea.edu.cn)报名网页显示为“待支付”状态，此时考生可在该网上缴纳考试费，缴费后，报名网页显示为“支付”状态，面试报名完成。未审核或审核但未按规定时间缴费的面试报名不。
中小学教师资格考试科目类别及有关说明
五、根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加“心理健康教育”等学科的通知》(教师司函〔2017〕41号)文件要求，自2017年下半年开始，中小学教师资格考试类别中：
(一)小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”学科;
(二)初中、高中、中职文化课类别面试增设“心理健康教育”“日语”“俄语”学科，以上三个新增学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核;
请有意报考上述学科教师资格证的考生在笔试报考时选择相应的公共科目(201、202或301、302)报考。
六、根据《教育部教师工作司关于调整中小学教师资格考试部分考试科目名称的通知》(教师司函〔2021〕14号)，自2021年6月起对中小学教师资格考试小学社会等科目名称进行相应调整，具体如下：
(一)小学面试科目中，“小学社会”调整为“小学道德与法治”;
(二)初级中学笔试科目中，“思想品德学科知识与教学能力(初级中学)” 调整为“道德与法治学科知识与教学能力(初级中学)”;
(三)初级中学面试科目中，“思想品德(初级中学)”调整为“道德与法治(初级中学)”。
上述考试科目名称调整后，在新的考试大纲颁布之前原科目考试大纲仍然适用，考生已且在有效期内的科目成绩仍然有效。已参加2021年上半年中小学教师资格考试(面试)的考生，面试科目名称、考试合格证明中相应有关信息以及教师认定任教学科名称将使用调整后的名称。
化学理论课试讲逐字稿模板
一、开场白
各位评委老师，上午/下午好(鞠躬)。我是中学/高中化学组的x号考生。我今天试讲的题目是xxx。下面开始我的试讲展示。
二、导入
上课!同学们好，请坐。上课之前老师和大家一起看一组图片/一段视频，同学们认真观看，想一想这些图片/视频，描述的都是什么呢?从图片/视频中我们可以知道xx物质/反应在我们的日常生活中有着非常广泛的应用，今天我们就将一起学习一下关于xx的知识。
三、新授
1.观察思考
下面给大家一点时间一起来观察一下上述图片/资料，思考上述图片/资料之间有什么相同点吗?有什么不同点吗?相互之间有什么关系吗?哪位同学能来总结一下呢?同学们总结的都十分的到位，抓住了问题。
2.交流讨论
接下来请同学们以小组为单位思考讨论下面几个问题。(问题1，问题2，问题3)
3.归纳总结
老师看同学们讨论的非常认真，非常激烈，哪个小组想回答一下老师的问题?组的这位同学概括的十分到位，有哪一小组想进行补充吗?三组你们进行补充吧!三组的补充抓住了问题的区别与联系，回答的十分精彩。接下来我们一起总结一下同学们的发现，我们概括起来就是xx(理论内容)。
4.直观
接下来我们同学们注意观看这个宏微结合的视频动画。动画相信你们对于这一原理会有新的认识。动画观看结束了，哪位同学能来说一说对于xxx(原理)你有什么新的认识吗?这位同学回答的非常。
四、巩固
xx在我们的日常生活中其实也是用很重要的作用的，同桌合作讨论，想一想生产生活中有哪些利用了本节课所学的知识呢?好，时间到，大家能想到什么?对，这些都是xx在我们生活中的实际应用。
五、小结
在今天的学习过程中，每位同学都积极参与，哪位同学可以分享一下这节课你们学到了什么呢?
六、作业
课后大家可以再搜集一些关于xx的例子/xx的发展史，下节课与同学们一起分享。本节课我们就上到这里。
下课，同学们再见!
七、结束语
以上就是我试讲的内容，感谢各位评委老师的聆听!
