报名方式
本次招考采用网络报名方式。报名、资格初审和缴费，网络进行。报名网站为宁夏人事考试中心网(http://www.nxpta.com)。
报名时间
报考者于2022年2月22日9:00至3月2日18:00登录报名网站报名。其中：须进行体能测评的政法系统警察职位的报名时间为2022年2月22日9:00至2月24日18:00。网上报名系统将于2月24日18:00临时关闭，提取参加体能测评报考者数据后，于2月25日10:00重新开启，3月2日18:00准时关闭，逾期不再补报。各职位报名情况将在每天上午10:00公布，供报考者参考。
特别提醒：政法系统警察职位体能测评时间为2月26日至28日，报考者要做好个人日常健康监测，持体能测评前48小时核酸检测阴性证明、通信大数据行程卡(显示来自低风险地区)，经核验“健康码”为绿码，现场测量体温正常(<37.3℃)方可进入测评考场。体能测评前14天，报考者应“我的宁夏”APP申领“宁夏防疫健康码”，并每日进行健康打卡直至体能测评当天。备考期间不得前往国内疫情中高风险地区或国(境)外，尽量不参加聚集性活动，不到人群密集场所。出行时注意保持社交距离，乘坐公共交通工具应佩戴口罩并做好手部等卫生防护。如出现发热、干咳等急性呼吸道异常症状应及时就医，以免影响正常参加体能测评。具体疫情防控要求以体能测评公告为准。
笔试备考：
报名方法
报考职位查询
各招录机关招考职位、人数、资格条件、试卷类型等信息详见《职位表》。
报考者对拟报考职位要求的、学历、学位以及其他资格条件等需要咨询时，可直接与招录机关联系(《职位表》中列有招录机关联系电话)。有关招考政策的详细解答，请参阅《报考说明》(见附件3)。《报考说明》与本公告具有同等效力。
报考者在报考时需区分职位的要求是“学科门类”“类”，还是“具体”。是否符合职位要求以毕业证书为准，学位证书不作为判定的依据。
报名方式
本次招考采用网络报名方式。报名、资格初审和缴费，网络进行。报名网站为宁夏人事考试中心网(http://www.nxpta.com)。
报名时间
报考者于2022年2月22日9:00至3月2日18:00登录报名网站报名。其中：须进行体能测评的政法系统警察职位的报名时间为2022年2月22日9:00至2月24日18:00。网上报名系统将于2月24日18:00临时关闭，提取参加体能测评报考者数据后，于2月25日10:00重新开启，3月2日18:00准时关闭，逾期不再补报。各职位报名情况将在每天上午10:00公布，供报考者参考。
特别提醒：政法系统警察职位体能测评时间为2月26日至28日，报考者要做好个人日常健康监测，持体能测评前48小时核酸检测阴性证明、通信大数据行程卡(显示来自低风险地区)，经核验“健康码”为绿码，现场测量体温正常(<37.3℃)方可进入测评考场。体能测评前14天，报考者应“我的宁夏”APP申领“宁夏防疫健康码”，并每日进行健康打卡直至体能测评当天。备考期间不得前往国内疫情中高风险地区或国(境)外，尽量不参加聚集性活动，不到人群密集场所。出行时注意保持社交距离，乘坐公共交通工具应佩戴口罩并做好手部等卫生防护。如出现发热、干咳等急性呼吸道异常症状应及时就医，以免影响正常参加体能测评。具体疫情防控要求以体能测评公告为准。
笔试资料：
一、近五年国考要素分析题型考情分析
从近五年要素分析题型的考察情况来看，仅有2017年没有涉及，其他年份均考到此题型，考察频率相对较高。从近几年考察的题目来来说，此题型难度中等，都是分析某一单一要素。此题型和概括归纳类题型有区别，很多考生容易混淆。概括归纳类题型主要是从给定资料中提取文本信息，并进行总结提炼。而要素分析题型需要在给定资料的基础上加以推断，分析。
答题
关于要素分析题的答题方法一个核心的原则就是在概括的基础上加以推断。概括：是认识的深入，概括的内容是已知确定的。推断：是认识的，推断的内容是从已知到未知的。换言之，要素分析的答案主要是：概括+推断。
推断分析的方法：
1、基于材料由表及理进行推断。通常情况下，材料中会有许多的具体事例，看事例本身我们无法得出要点，这时需要我们分析具体事例背后传达的内容。这时材料也会有一些隐含的提示信息，并非考生凭空臆断。例如：“2019年4月，无人机驾驶员与数字化管理师、人工智能工程技术员等13个职业已列入职业分类大典(2020年云南省县级试卷)”，材料我们可以分析出新兴职业已经走上职业化、规范化道路。
2、要素之间的互推。这主要是指考生可以问题、原因、对策之间的相互推断关系去做题。例如：“我国地域广阔，各地区气候条件差异大，经济发展水平不平衡，室内环境标准较低，建筑特点、建筑技术和产业水平以及人们的生活习惯，和德国、丹麦等欧洲有很大不同。为此，建立符合中国国情的超低能耗建筑技术及标准体系，很有必要。(2018年北京)”材料我们可以分析出缺乏符合中国国情的超低能耗建筑技术及标准体系，是导致我国耗能高的原因，对策反推原因。
3、对比分析。材料给到的内容进行对比，从而得出要点。例如：“克里斯蒂安介绍说，“在德国，经职业技术培训后的技术工人待遇很高，也很受尊重。我16岁上职业学校时，每月就能挣400欧元，足够自己生活了。再过两年我就有资格参加技师考试，26岁我完全有可能成为技工。”德国大学学制较长，一般6年，克里斯蒂安的初中同学大学毕业后起码26岁，6年大学的开销较少4万欧元，毕业后还一贫如洗的时候，他的存折上已经有5位数字的存款了。(2013年联考)”材料中对比职业教育和大学教育我们可以得出，职业教育学制短，收益高。
