一、正确认识比较分析题
综合分析类题在申论的考试中常用的分为四大类：要素分析题、词句理答题、评价分析题、比较分析题。比较分析题是指要从给定资料中指定的某一个事情进行比较，比如，比较两个人的身高;比较两个人的肤色;比较两个人的国籍等等。如果把一个人的身高和另一个人的肤色拿来比较，是不具备可比性的，所以比较从同一个维度进行比较，而这种比较有时会有明显的倾向性，比较哪一个好哪一个不好，而这种好和不好并不是我们的个人立场，人会在给定资料中给我们的预设。
相信我们的童年总有一个别人家的孩子，父母经常说别人的孩子在某个方面比你强，父母通常用这种比较的方式来阐述他们的观点。在比较分析题中比较的内容并不是关键，比较出来的差异才是关键。我们需要用给定资料中的事实来证明这个差异的确实存在，并不能简单的罗列陈述事实。
二、审题
审题时，一般情况下人会直接告诉我们比较A和B的区别，即双方有什么不同做一个比较。这时候我们需要审清楚人是想让我们侧重于写差异的本身，或是写差异的归纳，还是差异的概括，但是其本质是没有区别的。所以，比较分析题实质就是穿着概括题外衣的归纳概括题。
三、阅读理解
给定资料中的差异点是比较分析题中较难的一个环节，人不会直接告诉我们A和B有什么不同之处，对于我们而言我们要找到这两个事情我们究竟要比什么，是比肤色，还是比较身高，还是比较胖瘦，这是在给定资料中比较难找的，要找到这个差异点就需要我们先将给定资料中事实进行归纳概括，需要把二者各自的情况概括出来之后，再围绕二者在同一个维度下有什么差异性。人会给我们大量的事实例证，要从的事实例证中概括出他们有什么不同，这是阅读的，也是难点。
比如河南考题，请分析“给定资料3”中提及的两种乡村治理模式在管理理念、价值取向和实施效果上的不同之处。这道题的简单之处在于比较的差异点题目中已经明确告诉我们了，就是管理理念、价值取向和实施效果，实施效果比较好理解，就是实施以后带来的结果，但是难点在于什么管理理念，什么又是价值取向，怎么理解，在给定资料里又是
如何表述的。给定资料里给的两种治理模式，分别是能人治理和乡村典章。能人治理机动性比较强，但有时会存在着暗箱操作、贪污。而乡村典章模式会比较规范，但问题是在具体点上存在较差的性，因制度的存在很多时候要走流程，很难向能人模式那样有很强的性。而我们要根据资料的差异提炼出一个合理的答案。
在实际的生活工作中很难有一个事件做到既合情又合理的对比，很多事情是没有可比性的，所以比较分析题更偏向于概括和归纳，作答时要审清楚人想让我们答什么差异，在此基础上概括围绕着某一个差异点的事例，较后再归纳出逻辑合理的答案。
