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2022国家统一法考报名通道|报名入口
2022年国家统一法律职业资格考试客观题考试实行网上报名，报名时间为9月27日至10月3日。华图教育同步法律考试网开通安徽省2022国家法律职业资格考试报名入口，希望对广大考生有所帮助!
》》》2022年国家统一法律职业资格考试报名入口https://ah.huatu.com/zt/falvbmrk/
一、报名条件
(一)符合以下条件人员，可以报名参加国家统一法律职业资格考试：
1.具有中华人民共和国国籍；
2.拥护中华人民共和国宪法，享有选举权和被选举权；
3.具有良好的政治、业务素质和道德品行；
4.具有完全民事行为能力；
5.具备全日制普通高等学校法学类本科学历并获得学士及以上学位，全日制普通高等学校非法学类本科及以上学历并获得法律硕士、法学硕士及以上学位，全日制普通高等学校非法学类本科及以上学历并获得相应学位且从事法律工作满三年。
《国家统一法律职业资格考试实施办法》实施前已取得学籍（考籍）或者已取得相应学历的高等学校法学类专业本科及以上学历毕业生，或者高等学校非法学类专业本科及以上学历毕业生并具有法律专业知识的，可以报名参加国家统一法律职业资格考试。
2022年继续实施国家统一法律职业资格考试放宽政策（2021-2025年），报名人员户籍在放宽条件地方的，可以将报名学历条件放宽为高等学校本科毕业。
普通高等学校、军队院校2023年全日制应届本科毕业生（包括专升本，下同）和以同等学力报考的应届硕士毕业生，可以报名参加2022年国家统一法律职业资格考试。其中，除申请享受放宽政策人员外，《国家统一法律职业资格考试实施办法》实施后取得学籍的普通高等学校2023年全日制应届本科毕业生应获得法学类专业本科学历及学士学位；《国家统一法律职业资格考试实施办法》实施后取得学籍的军队院校2023年全日制应届本科毕业生应获得本科学历及学士学位。
2022年国家统一法律职业资格考试报名时已经完成学业但尚未取得学历学位证书的普通高等学校、军队院校2022年应届本科毕业生和以同等学力报考的应届硕士研究生及继续教育（包括网络教育、成人教育、开放大学等）的2022年本科毕业生，以及参加高等教育自学考试单科成绩已全部合格且本年度内能取得毕业证书人员，符合《国家统一法律职业资格考试实施办法》第九条或者第二十二条、第二十三条规定的专业学历条件情形的，可以报名参加2022年国家统一法律职业资格考试。
持港澳台或国外高等学校本科及以上学历学位人员，学历学位证书经过教育部留学服务中心认证后，可以报名参加国家统一法律职业资格考试。其中，除申请享受放宽政策人员外，《国家统一法律职业资格考试实施办法》实施后取得学籍的港澳台或者国外高等学校法学（法律）类本科及以上学历学位的人员，学历学位证书经过教育部留学服务中心认证后，可以报名参加国家统一法律职业资格考试。
（二）有下列情形之一的人员，不得报名参加国家统一法律职业资格考试：
1.因故意犯罪受过刑事处罚的；
2.曾被开除公职或者曾被吊销律师执业证书、公证员执业证书的；
3.被吊销法律职业资格证书的；
4.被给予二年内不得报名参加国家统一法律职业资格考试处理期限未满或者被给予终身不得报名参加国家统一法律职业资格考试（国家司法考试）处理的；
5.因严重失信行为被国家有关单位确定为失信联合惩戒对象并纳入国家信用信息共享平台的；
6.因其他情形被给予终身禁止从事法律职业处理的。
有前款规定情形之一的人员，已经办理报名手续的，报名无效；已经参加考试的，考试成绩无效。
已经取得A类法律职业资格证书的，不得报名参加2022年国家统一法律职业资格考试。
（三）2021年客观题考试保留有效成绩人员。2021年国家统一法律职业资格考试客观题考试成绩达到全国统一合格分数线或者放宽合格分数线的人员，其合格成绩在2022年国家统一法律职业资格考试中有效。其中，达到全国统一合格分数线的，可在主观题考试报名时确认参加2022年主观题考试，符合放宽政策的可同时申请享受放宽政策；达到放宽合格分数线的，可报名参加2022年客观题考试和主观题考试，或者在主观题考试报名时确认参加2022年主观题考试。
（四）使用汉文或五种少数民族语言文字试卷参加考试。报名人员应选择使用汉文试卷参加考试，也可以选择使用蒙古文、藏文、维吾尔文、哈萨克文、朝鲜文五种少数民族语言文字试卷参加考试。应试人员应当使用同一语言文字试卷参加客观题考试和主观题考试。如因疫情等情况部分考区考试延期举行，设置少数民族语言文字试卷的考区需要另行启用试卷的，不再单独提供少数民族语言文字试卷，应试人员使用汉文试卷参加考试，但可使用五种少数民族语言文字作答，并继续单独确定合格分数线。
香港、澳门和台湾居民可以选择使用简体汉字或者繁体汉字填报本人信息和作答。
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2022年相关考试试题：
（一）辩证唯物主义的认识论，把实践作为认识过程的基础，这是它同以前的认识论相区别的一个根本标志。因此，要全面关注孩子的素质，首先必须关注他们的活动的发展和变化。
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（二）辩证唯物主义认为，人的心理既不是由什么先天的遗传、先验的精神或图式决定的，也不是由环境、由外界事物机械地决定的。人的心理，包括儿童的心理，并不是什么先天的东西预定的运动，也不是对外界事物的直观的、机械的反映，而是在人的积极活动中，在主体和客体相互作用、相互矛盾中的一种能动的反映。人的心理，包括儿童的心理都是在活动中形成的，也是在活动中表现的，并且随着活动形态（游戏、学习、劳动）的不断发展而向前发展。这才是正确理解人，包括儿童心理发展的正确的钥匙。
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（三）人的实践活动主要是认识世界和改造世界的活动。但从个体说来，实践活动有一个形成和发展过程。人生下来以后，首先是适应世界。儿童出生不久，就产生了完整的有目的动作；继而便出现了专门接受人类经验的学习活动；最后，出现了改造自然，改造社会的劳动生产和社会生活这一典型形态的实践活动。在这一过程中，儿童从学会适应社会生活，逐步发展到学会改造社会生活，这样，他就成为一个独立的社会成员。
A.辩证唯物主义的认识论
B.人的心理的形成过程
C.实践活动与儿童心理发展
D.实践活动的重要性
【答案】：C
【解析】：
第一步，分析文段。文章在第一段强调要通过实践来全面关注孩子的素质，第二段强调要通过实践来理解儿童的心理发展，最后一段介绍儿童实践活动的形成和发展过程。文章的核心话题是“儿童”“实践”。
第二步，对比选项。C项表述了“实践活动”与“儿童心理发展”，与文章的核心话题保持一致。
因此，选择C选项。
