做过公务员行测的同学们都会发现，我们往往耗费了大量的时间在言语理解与表达上，但是正确率却并不高，那么，如何提升做题速度的同时，也提高正确率呢?今天，教大家利用言语理解文段中的举例论证，来进行快速答题。

　　(一)举例论证法的知识点

　　举例论证的标志词语：

　　显性标志词：比如、例如、XX是一个例证、以……为例

　　隐性标志词：数据、地名、人名、时间……

　　如何在做题中应用呢?

　　1.标志词后面的例子不重要，可以略读或者不读

　　2.例子前后是作者的观点，是重点

　　3.仅针对举例的选项通常为干扰选项

　　也就是说，当我们在文章中看到例子的时候，可以略过例子，看例子前面或者后面的观点就可以了，这个方法，可以会节省我们做题的时间。了解完知识点，还是需要在题目中实践，毕竟，实践出真知。

　　给大家一道例题，通过题目来体会一下举例论证的知识点。

　　例题讲解

　　【例】换个角度看问题，往往可以化难为易，化繁为简。一次，爱迪生让助手帮助自己测量一个梨形灯泡的容积，助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次尝试计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满的各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了是怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝着里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想得太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。

　　这段话主要支持了这样一种论点，即：

　　A.发明家区别于常人的重要品质是善于变通

　　B.学会变通，往往可以化难为易，化繁为简

　　C.做科研的方法过于单一，往往事倍功半

　　D.复杂的理论和公式的实用性比不上日常的生活经验

　　【答案】B

　　【解析】第一步，通过提问方式确定题型，“观点”一词表明题目属于主旨概括类。第二步，返回文段寻找主旨。文段开头引出话题“换个角度看问题，往往可以化难为易，化繁为简。”接下来，用爱迪生助手“测量梨形灯泡的容积”的例子进行举例，论证了做事情需要换个角度，学会变通可以化难为易。最后一句，用“看来”总结了上文，得出结论“学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。”根据我们刚才的知识点，例子本身不重要，前后的观点为重点，那么，文段属于总-分-总的结构，重点在强调要学会变通，换个角度看问题，才能化难为易。

　　接下来对比选选项，A项“发明家”、C项“科研的方法”、D项“复杂的理论和公式”均属于关于例子出的干扰选项，不是重点。B项“学会变通，往往可以化难为易，化繁为简”是观点的总结。

　　因此，正确答案为B项。