类比推理是经常考的知识点之一，具有阅读量小，题干短小精炼的特点。这类题目看似简单，但想拿分并不容易，因为类比推理考查的关系比较多，宏观上可以分为是大关系:外延关系、内涵关系、语法关系及语义关系，而每类关系中除了一级关系之外还包含了许多相关的二级辨析。本篇文章重点给大家分享类比推理中近反义关系的做题思维。
一、近反义关系之一级关系
当题干中近反义关系明显，或者题干构成为成语+成语、词语+成语时，优先考虑词语或成语本身语义，即一级关系。
例如：
【例1】(2020年浙江第72题)萧条：欣欣向荣
A激进：墨守成规
B全面：以偏概全
C默契：心照不宣
D统一：众叛亲离
第一步，确定题干逻辑关系。题干为词语+成语的构成形式，优先考虑近反义关系。“萧条”是指经济不景气;“欣欣向荣”形容草木长得茂盛，比喻事业蓬勃发展。“萧条”与“欣欣向荣”构成反义关系。
第二步，辨析选项。
A项：“激进”的意思为急于变革和进取，强调的是变革的速度;“墨守成规”指思想保守，守着老规矩，强调一成不变，二者不是反义关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
B项：“以偏概全”指用片面的观点看待整体问题，与“全面”是反义关系，与题干逻辑关系一致，保留;
C项：“心照不宣”指彼此心里明白，而不公开说出来，形容彼此有默契，与“默契”是近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
D项：“众叛亲离”意思是不得人心，陷入完全孤立，强调的是个人的孤独;“统一”指的往往不是个人，二者主体不一致，不是反义关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
因此，选择B选项。
二、近反义关系之二级辨析
在考查近反义关系的题目中，当近反义关系(即一级关系)选不出唯一答案时，需要进行二级辨析。常见的二级辨析有以下两种:
感情色彩
——褒义词、贬义词、中性词
例如：
【例2】(2018重庆第90题)天生丽质∶倾国倾城
A技惊四座∶蟾宫折桂
B标新立异∶独树一帜
C杯弓蛇影∶草木皆兵
D绝无仅有∶天下无双
第一步：确定题干逻辑关系。题干为成语+成语的构成形式，优先考虑近反义关系。“天生丽质”形容天生的美丽资质;“倾国倾城”形容妇女容貌极美，二者是近义关系。
第二步：辨析选项。
A项：“技惊四座”形容一个人的技艺精湛高超，把全场人都震惊了;“蟾宫折桂”比喻考试得中，二者无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
B项：“标新立异”比喻独创新意，理论和别人不一样;“独树一帜”比喻与众不同，自成一家，二者是近义关系，与题干逻辑关系一致，先保留;
C项：“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，妄自惊慌;“草木皆兵”形容人在惊慌时疑神疑鬼，二者是近义关系，与题干逻辑关系一致，同样保留;
D项：“绝无仅有”指只有一个，再没有别的，形容非常稀有，也用来形容人或物非常珍贵;“天下无双”指天下找不出第二个，形容出类拔萃，独一无二，二者是近义关系，与题干逻辑关系一致，保留。
通过一级辨析，近反义关系选不出唯一答案，则进行二级辨析，判断词语间的感情色彩。题干中“天生丽质”、“倾国倾城”均为褒义词。对比B、C、D三项，B项中“标新立异”为中性词，“独树一帜”为褒义词，与题干感情色彩不一致，排除;C项中“杯弓蛇影”、“草木皆兵”均为贬义词，与题干感情色彩不一致，排除;D项“绝无仅有”、“天下无双”均为褒义词，与题干感情色彩一致，当选。
因此，选择D选项。
语义程度
除了感情色彩以外，近反义关系还有一种很重要的二级辨析——语义程度。当一级关系选不出唯一答案，且剩余选项都为近义关系时，则可以去判定词语或成语的语义程度。
例如：
【例3】(2018年贵州第85题)领悟：大彻大悟
A哭泣：放声痛哭
B微笑：哈哈大笑
C昏迷：昏天暗地
D喝酒：纸醉金迷
第一步：确定题干逻辑关系。题干为词语+成语的构成形式，优先考虑近反义关系。“大彻大悟”有领悟的意思，两者是近义关系。
第二步：辨析选项。
A项：“放声痛哭”具有哭泣的意思，两者是近义关系，与题干逻辑关系一致，保留;
B项：“哈哈大笑”与“微笑”都是笑的意思，两者是近义关系，与题干逻辑关系一致，保留;
C项：“昏天暗地”形容天色昏暗，也比喻社会黑暗混乱，与“昏迷”无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
D项：“纸醉金迷”形容叫人沉迷的奢侈豪华的环境，与“喝酒”无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
通过一级辨析，近反义关系选不出唯一答案，则进行二级辨析。剩余选项均为近义关系，所以可以考虑语义程度，题干中“大彻大悟”是一种极致的领悟，后者语义程度重。对比A、B两项，A项中“放声痛哭”是一种极致的哭泣，后者语义程度重，与题干语义程度一致，当选;B项中“哈哈大笑”不是一种极致的微笑，而是一种极致的笑，与题干语义程度关系不一致，排除。
故正确答案为A。
通过以上三道例题，给大家介绍了类比推理中近反义关系的相关考法。在做近反义关系题时，一级辨析选不出唯一答案则需要进行二级辨析，即考虑词语或成语之间的感情色彩或语义程度。
