下列属于后进生心理特征的是( )。

　　A.不适度的自尊心

　　B.学习动机不强

　　C.强烈的荣誉感

　　D.意志力薄弱

　　【解析】本题考查教育法的功能。教育法的功能包括：标准功能;强制功能;规范功能;预示功能。强制功能，法律是国家意志的体现，仅靠人们的自觉遵守是不够的，必须以强制力为后盾，使其得以坚决贯彻执行。禁止体现了法律对于未成年人的保护，是以强制力来进行的，体现了该法的强制作用。故本题选 C。