青年期学生学习的两种主要动机是( )

　　A.交往内驱力

　　B.发展内驱力

　　C.认知内驱力

　　D.自我提高内驱力

　　E.附属内驱力

　　CD【解析】到了青年期，认知内驱力和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机，学生学习的目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。