科尔伯格的“三水平六阶段”道德发展理论从德育模式上归类，属于( )

　　A.认知模式

　　B.价值澄清模式

　　C.体谅模式

　　D.社会学习模式

　　A【解析】科尔伯格的道德发展理论从德育模式上归类，属于认知模式。该模式假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展，道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生。