本类题型为人际沟通类题目，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

　　你精心准备了一堂教改课，有同事说上得很好，课堂活跃，但有同事说华而不实，没有考虑升学考试，

　　你怎么办?

　　【答题思路】

　　【参考答案】

　　作为新老师，我渴望得到领导和同事的认可。我精心准备的教改课，没有得到同事的一致认同，我未免有些难过。在难过之余，我会深刻反思这堂课和同事们的评价，做到有则改之，无则加勉。

　　对于我的这节教改课，有同事评价识课堂活跃，说明我的教学形式能够调动学生的学习兴趣，尊重了学生的主体地位，还是有一定价值的。对于华而不实的评价，我想主要是因为我自己教学经验不足，对学校的教育理念认识不够全面，对学生的现实需求把握不当。因此，我的课堂设计可能有些理想化，没有充分考虑学校的实际情况和学生的现实需求，仅仅将自己在学校里所学到的教育理论机械照搬到实践当中，没有根据学校实际情况进行因地制宜的践行。所以会有同事说我的课堂没有考虑升学考试。

　　其次，我在平时与同事的沟通可能不够畅通，没有和他们深入探讨我们的教育理念，从而导致我和其他同事在教育理念上存在分歧。

　　鉴于以上原因，在今后工作当中，我会从以下几方面来进行改进：

　　首先，加强学习，深入思考。努力的把我们的教育理念和教学实践有机结合。让在课本上所学到的理论知识与实际相结合，能够真正的应用并造福于我的教育和教学工作。

　　其次，在平时的工作中。我会主动主动向领导汇报思想，向老教师请教，与他们探讨教育教学的实际工作，争取融百家所长，尽我所能做一名既有理论修养又有经验的好老师。