在教育教学中，教师如何做到尊重学生的个体差异?

　　【答题思路】

　　【参考答案】

　　人的先天素质、环境和教育以及自身的主观能动性的不同，决定了人的身心发展存在着个别差异。因此，我们在教育教学的过程中，要尊重学生的个体差异，践行因材施教的原则。从学生的实际情况、个别

　　差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。在课堂中我主要从以下几个方面进行探索：

　　一是采用多种教学方法。学生是千差万别的，我会结合课程内容的需要、针对学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法，来丰富课堂教学形式，满足不同学生的个性特点。做到“一把

　　钥匙开一把锁”，使每个学生都能够得到发展。

　　二是提出不同教学问题。有的学生反应迅速，有的反应较慢，而且每个学生的知识积累也不尽相同。所以，我会设计不同难度的问题，单问、自由讨论和合作学习相结合，来调动不同学生的学习参与性与积极性。

　　三是进行多元化评价。加德纳的多元智力理论，告诉我们每个人的智力结构不一样，言语、逻辑、音乐、体育等智力要素在每个人的身上的组合不一样。对于教师而言，要明白每个学生都有自己的个性，老师要善于发现他们的闪光点，针对不同的学生，给予不同的引导，不以分数作为评判学生的唯一标准。

　　四是设计课后分层作业。学生对教学内容的掌握程度不同，且兴趣爱好也不同，我会设计分层作业来帮助学生巩固知识和拓展学习。并且针对不同学生的基础水平对学生进行课外辅导，贯彻因材施教的原则。

　　在今后的教学过程中，我会遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，努力做到因材施教，促进学生的个性化发展。培养学生的良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。