乡村振兴开展了比赛，比赛针对健康管理师、面点师、民宿管理者等新职业开展，推进乡村振兴，报名人很多，但是快开始时发现，有一些项目报名人数不到一半，如果你是竞赛管理负责人，你怎么办?

　　这是一道典型的解决问题类题型，重点考查考生的应急应变和人际沟通的能力。在答这道题的过程当中要审清关键信息，运用“是什么—怎么看—为什么—怎么办”的答题思路来全面分析并给出解决方案。“是什么”部分要明确有的科目没报满人的情况，“怎么看”部分，给出态度，可以按照影响法作答，如“解决不好这个问题不仅影响本次活动的进程和效果，也会影响参赛人员的积极性和获得感”，“为什么”部分可以从情理分析、层层假设的角度展开阐述，“怎么办” 部分可以按照假设的情况针对性给出解决方案。通过比赛的形式可以更好地为乡村振兴积蓄力量。针对有的项目报名人数不到一半的情况，如果不能及时解决，不仅影响参赛人员的积极性和获得感，同时也会影响乡村振兴的顺利进行。作为此次竞赛管理的负责人，我会这样来进行处理：

　　第一，了解情况，查找原因。我会与这些报名参赛人员进行沟通了解，认真查找有的项目报名人数不到一半的具体原因。 可能存在主观和客观两个方面的因素。 主观方面，可能大家对有的科目兴趣不足，或者对有的科目有畏难情绪等。客观方面比如此次竞赛在组织方面、宣传方面做得不到位，让大家对有的项目存在误解。

　　第二，根据原因，解决问题。针对报名人数不过半的项目，根据前期了解的原因进行解决。如果是因为大家对这些项目的兴趣不够，我会和其他工作人员一起再针对这些项目的目的和特点给大家做好宣传，希望能够调动大家的积极性;如果是因为大家对这些项目有畏难情绪，我会组织工作人员对大家做好比赛前的解释说明工作，以免大家对本次比赛有误解。

　　第三，宣传动员，提升意识。作为比赛的负责人，我也要及时组织工作人员做好宣传和动员，我会通过一些新职业培训的平台、机构，以及一些其他的沟通渠道给大家普及本次竞赛相关的政策、竞赛的奖项以及竞赛对大家的帮助等，让大家能够了解到此次比赛的主要目的是让大家都能够学到知识，比赛只是一种形式。

　　通过以上措施的实施，我相信能够有效解决报名人数不足的问题，推动乡村振兴竞赛的顺利进行，为乡村振兴事业贡献更大的力量。最后，我会总结本次工作中的经验和教训。在做好本次活动的同时，也要注意提高自己各方面的能力，比如解决突发事件的能力，组织协调能力等，以便在以后的工作中能够更好完成各项工作。