核心考点三十七：教师的行为特征★★(考频3次，单选3次)

　　教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

　　核心考点三十八：成长历程★★(考频3次，单选2次，简答1次)

　　简述福勒等人提出的教师成长的三个阶段。

　　(1)关注生存——关注人际关系

　　(2)关注情境——关注教学、成绩

　　(3)关注学生——对学生因材施教

　　核心考点三十九：联觉★★(考频3次，单选3次)

　　一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。