你单位要进校园组织一次水环境法规宣讲会，但学校领导以耽误学业为由，不同意举办该宣讲会。你该如何劝说?请现场模拟。

　　[主要测评要素]沟通协调意识与能力

　　[参考解析]

　　校长，您好!我是此次水环境法规宣讲会的负责人，想和您谈谈关于我们宣讲会的一些情况。首先非常高兴能和您见面，我们开展此次活动也是希望提升学生的环保意识。我明白您的意思是想让学生有更多的精力投入他们的学业，我理解您的良苦用心，也非常赞同学生应该以学习为主。

　　其实宣讲会和学习并不冲突。第一，我们这个宣讲会，不会占用同学们太多的时间，只需要抽一个下午的时间就够了，而且这种宣讲会也可以为学生普及水环境法规方面的相关知识，也是为了提升孩子们对于水资源的保护意识，而且我们做过调查，社会上普遍存在水资源浪费情况，所以此次宣讲会是十分有必要的，通过这次宣讲，　可以减少水资源浪费的情况，让学生重视水资源保护的问题。第二，就是咱们学校也是寄宿制学校，我了解到咱们学校的水费一直都是一项数额比较大的支出，通过此次宣讲能够让学生们增强节约利用水资源利用的意识，不仅有利于他们以后的成长，而且有利于我们国家环境的保护，也可以帮助咱们学校节约一部分资金，那节约下来的这笔资金，就可以用来购买书籍、杂志，充实阅览室的读物，还可以购买一些教学设备，更新学校的硬件设施，给学生们创造一个更好的学习和生活环境。好的，那咱们就暂定这个月底进行水环境法规的宣讲会，接下来关于宣讲会的相关事宜我会和咱们学校的具体负责人进行沟通，办好此次宣讲会，给全校师生留下深刻的印象。您刚才提的几点建议我也一一记下来了，的确是我之前没有考虑到的，谢谢您的提醒!非常感谢您能抽出宝贵的时间和我探讨举办这次宣讲会的情况，您先忙，我回单位向领导汇报一下咱们今天讨论的结果，再次感谢您对我们工作的支持!