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2026宁夏三支一扶考试公基备考:马克思主义哲学

华图教育 | 2026-04-21 10:24

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  1.意识的能动作用

  (1)人能够能动地认识世界,即意识活动具有目的性和计划性,具有主动创造性和自觉选择性。

  (2)人能够能动地改造世界,即通过实践把意识变成现实的东西。

  (3)意识对改造客观世界具有指导作用。(正确或者错误)

  (4)意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

  2.矛盾的普遍性和特殊性

矛盾的普遍 是指矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动,即所谓矛盾无处不在、无时不有
矛盾的特殊 是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点

方法论
具体问题具体分析,任何具体事物都是矛盾的普遍性和特殊性的统一

  3.主要矛盾和矛盾的主要方面

区别 主要矛盾 矛盾主要方面


范围不同
相对“许多矛盾”而言,一般只有一个。主次矛盾指“矛盾体”,可称为“一个”或“一种”。内部又含主次方面 “每一矛盾”而言,主次方面都只有一方。主次方面指“矛盾侧面”,只能叫“一方”或“方
地位
不同

决定事物的发展进程

决定事物的性质



关键词
重点、中心、关键、核心、基础、牛鼻子、放在首位、第一要务、根本、重中之重、突破口。常用在解决问题上 性质、本质、主流、主体、方向、大局、基本面、实质、利弊、形势、优势、总体看。常用在“看问题”上

  4.质量互变规律

  (1)量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。

  (2)质变巩固量变的成果,质变又引起新的量变。质变和量变是相互渗透

  的,量变中会有局部质变,质变中也伴随新的量变和积累。

  (3)事物变化的状态

  量变——质变——新的量变——新的质变……如此循环往复,由低到高,由简到繁,永不停息,这就是量变质变互相转化的规律,即质量互变规律。

  5.实践和认识的辩证关系

  (1)实践是认识的基础,实践对认识的决定作用。

  ①实践是认识的来源。

  ②实践是认识发展的动力。

  ③实践是检验认识真理性的唯一标准。

  ④实践是认识的目的和归宿。

  (2)认识能够指导实践。

  正确的理论指导实践会使实践达到预期的效果,使实践活动顺利进行;错误的理论指导实践会对实践产生消极乃至破坏性的作用,使实践失败。

  6.群众史观

  人民群众是社会历史的主体,是社会变革的决定力量。

  (1)人民群众的社会实践是社会物质财富的源泉。

  (2)人民群众的社会实践是社会精神财富的源泉。

  (3)人民群众的社会实践是社会变革的决定力量。

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