在国考教师资格证的面试中，报考小学信息技术的考生占比不是很大，所以有关这一科目的面试的资料也是非常少，宁教师招聘考试网将对《用画图工具画圆》这一节课的设计，来向大家说明小学信息技术的课程应该如何上，如何上好。
一、课题
《用画图工具画圆》
二、课型
新授课
三、教学目标
(一)知识与技能目标
1.学生能够了解掌握画图软件工具的使用，并利用其绘制圆。
2.学生能够掌握“复制”、“粘贴”命令绘制一串葡萄并填充颜色。
(二)过程与方法目标
1.合作、交流与观察，熟悉画图软件中工具的使用，培养自主探究的能力。
2.动手操作实践，明确工具用途，动手操作的能力。
(三)情感态度与价值观目标
学生养成观察交流的习惯，加强学生动手操作的能力，体会科技的魅力，学生对科技在生活中应用的兴趣。
四、教学
学生能够掌握画图软件中的工具，以及“复制”、“粘贴”命令的使用。
五、教学难点
灵活运用绘图软件绘制生活中常见物品。
六、教学准备
1.多媒体机房 2. 教学系统 3. 相关图片
七、教学方法
演示法 任务驱动法
七、课时安排
1课时
八、教学过程
(一)导入
出示葡萄的图片，自由谈话引入今天的课题。
问题1.在纸张上如何画葡萄?
问题2. 用电脑的绘图软件如何画出葡萄?
(二)新授
任务一、观察图片，学生进行交流，如何用画图软件画出葡萄。
学生经过交流后得出，可以先运用绘图软件画出小圆，然后将画出的多个小圆拼在一起，就可以形成一串葡萄了。
任务二、学生自主尝试绘制圆，并根据学生自主尝试出现的问题进行演示讲解，解决问题。
演示步骤：1.打开画图软件;
2.单击工具栏“直线”工具选择样式;
3.单击“椭圆”工具选择样式。 4.点击鼠标右键选择紫色。
任务三、小组讨论合作，如何绘制相同大小、颜色的圆。
小组自主研究讨论，请小组代表回答，教师进行巡视并与学生交流。
教师演示：1.选中个绘制的圆，点击鼠标右键。2.单击鼠标“复制”命令;3.单击空白处，右击鼠标，单击“粘贴”命令，绘制出个一模一样的圆。
任务四：学生自主绘制葡萄，教师进行评价。
三、巩固
学生完成课本上做一做的练习，并请学生上来演示，在做的过程中引发学生思考，画五角星和画圆有哪些共同的地方，有哪些不同的地方，老师进行归纳总结。
四、总结
老师引导学生总结今天的收获，并对学生今天的课堂表现进行评价。
五、板书设计
用画图工具画圆
一、绘制单个圆
1.打开画图软件;
2.单击工具栏“直线”工具选择样式;
3.单击“椭圆”工具选择样式。
4.点击鼠标右键选择紫色。
二、绘制多个相同的圆
1.选中个绘制的圆，点击鼠标右键。
2.单击鼠标“复制”命令;
3.单击空白处，右击鼠标，单击“粘贴”命令，绘制出个一模一样的圆。
4.重复此动作，绘制多个一模一样的圆。
