答案解析

     1.【答案】B。【解析】本题考查的是情绪的影响因素。本题中，同样是老虎，但是由于关在动物园中笼子里，让人有一种很安全的认知感觉，故害怕感降低。故本题选择B。

　　2.【答案】A。【解析】需要是引发情绪情感的中介。“雪中送炭”“雪上加霜”分别指的是送的东西符合或不符合对方的需要，而引起的对方情绪情感。故本题选择A。

　　3.【答案】A。【解析】心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的心理状态。题目中的张先生心情一直不错，每天笑呵呵。符合持续时间长、弥散性的特点，是心境。故本题选择A。

　　4.【答案】A。【解析】“眉开眼笑”“怒目而视”都是我们的面部做出的表情。故本题选择A。

　　5.【答案】B。【解析】主观体验是个体对不同情绪情感状态的自我感受，是一种心理内容。故本题选择B。

　　6.【答案】A。【解析】根据情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同，可以把情绪状态划分为心境、激情和应激三种。故本题选择A。

　　7.【答案】B。【解析】情感发生晚，具有社会性，只有人类具有，情感是情绪的本质内容，具有稳定性、深刻性和持久性。故本题选择B。

　　8.【答案】D。【解析】本题考查的是自我防御机制。文饰指的是个人遭受挫折或无法达到所追求的目标，给自己找一些有利的理由来解释。本题中，小军的表现其实就是因为考大学受挫折，给自己找一些有利的理由来解释。故本题选择 D。

　　9.【答案】B。【解析】情感发生晚，具有社会性，只有人类具有，与人的社会需要相联系。故本题选择B。

　　10.【答案】C。【解析】激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态，绝望是强烈的情绪，持续时间也比较短暂，是激情。故本题选择C。

　　11.【答案】C。【解析】临考时对自己无法应对的情景会非常紧张，导致怯场，属于应激。故本题选择C。

　　12.【答案】C。【解析】情绪情感对其他心理活动具有组织功能，积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用。故本题选择C。

　　13.【答案】D。【解析】表情传递肯定或否定的信息，体现了信号功能。故本题选择D。

　　14.【答案】B。【解析】本题亦考查的是情感的种类：道德感、理智感和美感。其中，道德感指对人的言行是否符合的社会道德标准而产生的情感体验。帮助了他人就是做了一件有道德的事情。故本题选择B。

　　15.【答案】B。【解析】激励人的活动，人的活动效率，体现了情绪的动机功能。故本题选择B。

　　16.【答案】C。【解析】道德感是根据的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验，如爱国主义、主义情感、集体主义情感等。题目中表述的是一种爱国的感情，属于道德感。故本题选择C。

　　17.【答案】D。【解析】本题考查的是情绪情感的定义。情绪、情感指客观事物是否符合个体的需要、愿望和观点而产生的态度体验，是伴随着认识而产生的心理过程。故本题选择D。

　　18.【答案】A。【解析】理智感是在智力活动过程中，人的认识和追求真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。居里夫人发现镭的过程就是一种智力活动过程，所以是一种理智感。故本题选择A。

　　19.【答案】C。【解析】只要主义真，这里的主义是爱国主义，是爱国主义情感，属于道德感。故本题选择C。

　　20.【答案】A。【解析】本题考查的是情绪的种类：心境、激情和应激。其中，心境是指人比较平静而持久的情绪状态。故本题选择A。

　　21.【答案】D。【解析】本题考查的是情绪的种类：心境、激情和应激。其中，激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。这种情绪状态通常是由对个人有重大意义的事件引起的。范进中举时狂喜的表现就是一种激情的体现。故本题选择D。

　　22.【答案】C。【解析】本题考查的是情绪和情感的三种组成成分：主观体验、外部表现和生理唤醒。其中，生理唤醒是指伴随情绪情感出现的生理反应，如心跳、呼吸、血压等。故本题选择C。

　　23.【答案】C。【解析】本题考查的是"意识狭窄"现象。当个体在激情状态下往往出现“意识狭窄”现象，即个体的认识活动的范围缩小，理智分析能力受到抑制，自我控制能力减弱，进而使人的行为失去控制，甚至做出一些鲁莽的行为或动作。故本题选择C。

　　24.【答案】B。【解析】本题考查的是情绪情感的定义。情绪、情感指客观事物是否符个体的需要、愿望和观点而产生的态度体验，是伴随着认识而产生的心理过程。故本题选择B。

　　25.【答案】D。【解析】本题考查的是情绪、情感的区别。情绪具有情境性、激动性和暂时性;而情感具有稳定性、深刻性和持久性。高考被录取带来的喜悦是在那个情境下发生的一时的喜悦，具有情境性、激动性和暂时性。故本题选择D。