2020年教师招聘考试学前教育综合模拟题(一)
部分客观题
一、单项选择题(本大题共50小题，每题1分，共50分)
1.《规程》中指出幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于( )。
A.4小时B.3小时C.5小时D.3小时半
2.3-4岁年段幼儿连续看电视时间不超过( )分钟。
A.10分钟B.15分钟
C.20分钟D.25分钟
3.幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和();建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
A.检查制度B.管理制度
C.安全制度D.消防制度
4.《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( )。
A.感受能力B.表现能力
C.创造能力D.思维能力
5.教师职业道德构成包括教师职业道德原则、教师职业道德规范、教师职业道德修养和
( )。
A.教师职业道德标准 B.教师职业道德评价
C.教师职业道德准则 D.教师职业道德行为
6.《3~6岁儿童学习与发展指南》提出，幼儿的学习是以( )为基础，在游戏和日常生活中进行的。
A.模仿 B.操作 C.直接经验 D.间接经验
7.根据世界卫生组织对健康的定义，一个身体健康、心理健康和社会适应良好的人，才能被称得上是一个健康的人，具体地说，应该符合10条标准。以下说法错误的是( )。
A.处世乐观，态度积极，勇于承担责任，遇事不挑剔
B.眼睛明亮，反应敏捷，伤口不易发炎
C.有充分的休息
D.应变能力可以稍弱，能适应外界环境的各种变化
8.《中小学幼儿园安全管理办法》规定，文化部门依法禁止在中、小学校园周围( )米范围内设立互联网上网服务营业场所。
A.100 米 B.150 米 C.200 米 D.250 米
9.缺乏情感反应，语言发育障碍，刻板重复动作和对环境奇特的反应，喜欢玩一些非玩具性的物品如瓶盖等，这是( )。
A.孤独症B.多动症
C.缄默症D.口吃
10.缺乏维生素B1可引起()。
A.坏血病B.佝偻病
C.夜盲症D.脚气病
11.()是由空气传播而引起的传染病。
A.流行性乙型脑炎B.细菌性痢疾
C.甲型肝炎 D.流行性脑脊髓膜炎
12.“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法，主要用来治疗()。
A.远视B.近视C.弱视D.散光
13.具有抗生酮作用的营养素是( )。
A.脂类B.蛋白质
C.碳水化合物D.微量元素
14.幼儿园健康教育的关键是( )。
A.幼儿的健康认识B.改善幼儿的健康态度
C.培养幼儿的健康行为D.保护幼儿的生命
15.不能被人体吸收，但是能刺激肠道蠕动，有助于通便的是( )。
A.维生素C B.脂肪
C.纤维素 D.维生素A
16.3～6岁幼儿每天需要的睡眠时间是( )。
A.8～9小时B.11～12小时
C.13～14小时D.14～15小时
17.在营养素中，有利于钙吸收的维生素是( )
A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D
18.增进抗龋齿能力的较主要微量元素是( )
A.钙 B.氟 C.磷 D.维生素D
19.动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的( )原则。
A.优势兴奋 B.镶嵌式活动
C.建立动力定型D.保护性抑制
20.构成甲状腺素的主要原料是( )
A.铁 B.锌C.碘 D.钙
21.3岁的花花叫爸爸把月亮给他摘下来，说明花花的( )没有发展完善。
A.方位知觉 B.大小知觉 C.距离知觉 D.形状知觉
22.教师在组织幼儿活动时，要提出具体而明确的要求，在同一个短时间内不能要求幼儿注意事物的更多方面，这是考虑到幼儿注意( )。
A.选择性B.稳定性
C.范围D.分散
23.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是( )。
A.先快后慢 B.先慢后快
C.均衡的 D.时快时慢
24.在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种( )。
A.经验性想象 B.情景性想象
C.愿望性想象 D.拟人化想象
25.小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性，橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿( )
A.具体形象思维的特点 B.直觉行动思维的特点
C.象征性思维的特点 D.抽象逻辑思维的特点
26.幼儿经常会问“小树冷不冷”、也会经常问自己的洋娃娃“饿不饿、开不开心”。这种认知思维属于皮亚杰的哪一个认知阶段( )。
A.具体运算阶段B.形式运算阶段
C.感知运动阶段D.前运算阶段
27.冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种言语被称为( )。
A.角色言语B.自我中心言语
C.对话言语D.言语
28.彬彬因为想要吃糖而大哭不止，老师让彬彬自己好好想一想这样做对不对，过了一会彬彬就不哭了。老师运用的方法是( )。
A.转移法 B.反思法 C.消退法 D.想象法
29.关于攻击性行为的特点，下列说法( )项不正确。
A.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
B.惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
