今天小编带大家一起来快速掌握斯金纳的“规律”的分类。

　关于斯金纳应该是同学们比较头疼的一部分内容，斯金纳是的行为主义心理学家，他的理论也是建立在动物学习实验的基础之上的。

　　斯金纳改进了桑代克的猫开笼取食实验，创建了“斯金纳箱”。在斯金纳箱内装上一个操纵杆，操纵杆与另一提供食丸的装置连接。饥饿的白鼠经过几次尝试，会不断按压杠杆，直到吃饱为止。这时我们可以说，白鼠学会了按压杠杆以取得食物的反应。

　　如实验所验证的，小白鼠在首先出现了按动按钮的行为之后，获得了小肉球对其就是一种愉快刺激的呈现，便会增加其行为频率的发生。

　　斯金纳认为：学习实质上是一种反应概率上的变化，而是增强反应概率的手段。那到底什么是呢?他又和惩罚如何区分呢?

　　有正(实施奖励)与负(撤销惩罚)之分。

　　正：给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。

　　负：摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。

　　如图所示：无论是正或者负都是为了增加行为的反应概率。而惩罚不同则是减少或消除其不良的行为。例如：学生考了100分，家长给予10奖励，增加考好成绩的反应概率便属于正;学生考的100分，家长免其做家务的工作，增加考好成绩的反应概率便为负。

　　练习题：

　　1.“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的( )。

　　A.正 B.负

　　C.惩罚 D.消退

　　1.【答案】B。解析：本题考查负。正是呈现一个愉快刺激，而负是撤销一个厌恶刺激。题干中描述的挨骂属于厌恶刺激，避免厌恶刺激增加考好成绩反应概率，属于负。故选择B项。

　　2.小明每次按时完成作业后，妈妈都允许他出去踢球。因此，小明养成了按时完成作业的好习惯。对小明的作业行为来说，这是一种( )。

　　A.正 B.负

　　C.惩罚 D.消退

　　2.【答案】A。解析：本题考查正。正是呈现一个愉快刺激，而负是撤销一个厌恶刺激。题干中描述的踢足球属于愉快刺激，呈现愉快刺激增加按时完成作业的反应概率属于正。故选择A项。

　　3.斯金纳提出的理论认为，人或动物为了达到某种目的，会采取行为作用与环境。当这种行为的后果对他有利时机，这种行为就会减弱或者消失。不利时这种行为就会在以后重复出现( )。

　　3.【答案】×。解析：本题斯金纳的规律。应为有利时，这种行为会增强。不利时这种行为会减弱或者消失。题干描述正好相反，故本题说法错误。