一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“6-3-3”学制是( )。

　　A.壬寅学制 B.癸卯学制

　　C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

　　2.中国近代个以法令的形式公布并在全国推行的学制是( )。

　　A.壬寅学制 B.癸卯学制

　　C.壬戌学制 D.壬子学制

　　3.制度化教育建立的典型表现特征是( )。

　　A.学校的产生 B.学制的建立

　　C.教育实体的出现 D.定型的教育组织形式出现

　　4.“学校无小事，事事皆育人，教师无小节，节节皆师表”，说明教师的劳动具有()。

　　A.连续性 B.创造性

　　C.长期性 D.示范性

　　5.教师或学校不得以各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有( )。

　　A.身心健康权 B.隐私权

　　C.人格尊严权 D.人身自由权

　　6.教师胜任教学工作的基础性要求是，具有( )。

　　A.学科素养 B.教育素养

　　C.品德素养 D.职业道德素养

　　7.教师职业的特殊要求是教师应具有( )。

　　A.组织能力 B.调控能力

　　C.管理能力 D.教育能力

　　8.教育机智体现了教师劳动具有( )。

　　A.创造性 B.示范性

　　C.复杂性 D.长期性

　　9.当代教师质量的集中体现是( )。

　　A.教师的个人修养 B.教师的素养

　　C.教师的品质 D.师生关系

　　10.具有先进的教学理念属于教师的( )。

　　A.人格培养 B.学科素养

　　C.教育素养 D.职业素养

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】1922年制定的壬戌学制，主要是采取当时美国一些州已经实行了l0多年的“六三三制”，表明中国现代教育制度从效法日本转向了效法美国，由军国主义教育转向了平民主义教育。新学制的颁布和实施，标志着中国资产阶级新教育制度的确立，标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。故本题选D。

　　2.B

　　【解析】1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，又称癸卯学制，这是中国近代个以教育法令公布并在全国实行的学制。故本题选B。

　　3.B

　　【解析】制度化教育指向形成系统的各级各类学校，因此，制度化教育建立的典型表现特征是学制的建立。故本题选B。

　　4.D

　　【解析】本题考查的是教师劳动的示范性特点。“学校无小事，事事皆育人，教师无小节，节节皆师表”说明教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象，这体现了教师劳动的示范性特点。故本题选D。

　　5.D

　　【解析】人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。故本题选D。

　　6.A

　　【解析】教师素养包括学科素养和教育素养，其中教师的学科素养是教师胜任教学工作的基础性要求。故本题选A。

　　7.D

　　【解析】教育能力是指教师完成的教育教学活动的本领，是教师职业的特殊要求。故本题选D。

　　8.A

　　【解析】教师劳动的创造性具体来讲，主要表现在以下四个方面：因材施教;教学方法上的不断更新;对教材内容的处理和加工;教师需要“教育机智”。故本题选A。

　　9.B

　　【解析】教师素养包括学科素养和教育素养。教师的素养是当代教师质量的集中体现。故本题选B。

　　10.C

　　【解析】教师的教育素养包含①具有先进的教育理念;②具有良好的教育能力;③具有的研究能力。故本题选C。