一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征( )。

　　A.管理型 B.放任型

　　C.专制型 D.民主型

　　2.师道尊严的师生关系在管理上常常表现为( )。

　　A.以课堂为中心 B.以教师为中心

　　C.以学生为中心 D.以书本为中心

　　3.师生关系体系中较高层次的关系形式是( )。

　　A.心理关系 B.教育关系

　　C.伦理关系 D.社会关系

　　4.良好的师生关系是教育教学取得的( )。

　　A.必要 B.必然结果

　　C.必然要求 D.必然趋势

　　5.将教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标的著作是布鲁姆的()。

　　A.《教育过程》 B.《教学过程较优化》

　　C.《教育目标的分类系统》 D.《教育论》

　　6.师生关系的本质是( )。

　　A.人-人关系 B.人-物关系

　　C.授-受关系 D.朋友关系

　　7.()是我国基础教育课程的主体部分，它是普遍教育培养目标的核心，是学生掌握的基本知识和基本能力。

　　A.课程 B.地方课程

　　C.校本课程 D.综合课程

　　8.学制指一个各级各类学校的系统，下列选项中哪一项不是由它规定的?( )

　　A.性质 B.任务

　　C.培养目标 D.课程安排

　　9.我国颁布并正式实施的个现代学制是()。

　　A.癸卯学制 B.壬子学制

　　C.癸丑学制 D.壬寅学制

　　10.非制度化教育思潮的代表人物是( )。

　　A.康德、赫尔巴特 B.杜威、孟禄

　　C.赞可夫、布鲁纳 D.库姆斯、伊里奇

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】本题考查的是师生关系的模式。师生关系的模式主要有放任型、专制型、民主型。民主型的师生关系模式是以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征的，更容易促使学生形成良好的人格特征。故本题选D。

　　2.B

　　【解析】本题考查的是师生关系。传统的“师道尊严”是教师在教育过程中居于主导地位，强调教师在教育过程中的作用，强调教师对学生学习活动的控制和教师的服从。这是一种“以教师为中心”的专制型师生关系。故本题选B。

　　3.C

　　【解析】本题考查的是师生关系。师生关系的分类主要包括：社会关系、教育关系、心理关系、伦理关系。师生之间的伦理关系是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担的伦理责任，履行的伦理义务。这种关系是师生关系体系中较高层次的关系形式，对其他关系形式具有约束和规范作用。故本题选C。

　　4.A

　　【解析】本题考查的是师生关系。学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在的师生关系维系下进行的，因此，良好的师生关系是教育教学活动取得的必要。故本题选A。

　　5.C

　　【解析】本题考查的是布卢姆的目标分类。布卢姆在其著作《教育目标的分类系统》中把教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域。A选项《教育过程》的作者是布鲁纳，B选项《教学过程较优化》的作者是巴班斯基，D选项《教育论》的作者是斯宾塞。故本题选C。

　　6.A

　　【解析】本题考查的是师生关系。师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。从本质上来讲，是人与人之间的一种特殊的关系。故本题选A。

　　7A

　　【解析】本题考查的是课程的地位。课程是我国基础教育课程的主体部分，它是普遍教育培养目标的核心，是学生应掌握的基础知识和基本能力，确保我国普遍教育的世界先进水准。故本题选A。

　　8.D

　　【解析】本题考查的是学校教育制度。学制是学校教育制度的简称，指一个各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的纵向和横向关系。培养目标是在教育目的的指导下，依据学校的层次、性质、人才培养的具体质量规格的不同，形成的不同学校的培养目标。故本题选D。

　　9.A

　　【解析】本题考查的是旧中国学制。壬寅学制是我国颁布的个现代学制，虽然正式公布，但并未实行;我国颁布并正式实施的个现代学制是癸卯学制;壬子癸丑学制是我国个资本主义性质的学制。故本题选A。

　　10.D

　　【解析】本题考查的是非制度化教育。库姆斯等人陈述非正规教育的概念、伊里奇所主张非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。故本题选D。