1.定义：
①社会组织：指人们为实现特定目标而建立的共同活动的群体。
②社会设置：指用来满足社会基本需要的社会结构中相对稳定的一组要素。
③社会分层：指按照的标准将人们区分为高低不同的等级序列。
典型例证：
(1)在古罗马，人们的社会身份有贵族、骑士、平民和奴隶。
(2)一个社会生养后代、教育年轻人的功能一般由家庭来完成。
(3)公务员之间的友好关系大多是在共同的工作中建立起来的。
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
2.认知方式又称认知风格，是个体在知、觉、思维、记忆和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。它主要表现为一个人习惯于采取什么方式对外界事物进行认知，并没有好坏的区分。
根据上述定义，下列属于认知方式的是( )。
A.小梁认为自己是一个有能力的人，所以在各方面都比别人强
B.小兰在工作中遇到问题时，总是深思熟虑，用充足的时间考虑、审视问题，权衡各种解决问题的方法
C.小林用冰凉的左手和刚在热水里泡过的右手同时触摸一杯温水，感觉到了不同的温度
D.小以前做事鲁莽、冒失，和为人谨慎的小李相处一段时间后，他在处理事情上变得越来越稳重细心
3.无害，是指外国船舶在不损害沿海和平安宁和正常秩序的条件下，无须事先通知或征得沿海国许可而可以连续不断地其领海的权利。
下列符合该定义的是( )。
A.美国“孤星号”除航行外不做任何事情而连续不断地从中国长江口驶向日本，事先未经中国同意
B.日本“松日号”在从旧金山驶出的过程中，向美国民众播放“右翼”宣言，引起美国人反感
C.英国“大不列颠号”在从横滨驶出的过程中，为方便船员观看日本近海景色，而停泊在港口，之后才继续航行
D.中国的“长江号”连续不断驶过琼州海峡，未经政府同意，也未做任何不利于沿岸之事
4.自相矛盾是指在同一思维或辩论过程中，同一主题针对同一对象作出两个互相否定的断定。下列( )项断定包含自相矛盾。
A.在刚开始读《聊斋志异》时，小李以为所有的鬼都是青面獠牙的，等到读完全书，他却说并非所有的鬼都是青面獠牙的
B.方老师在介绍生物的分类时说：“眼虫既有动物的特征也有植物的特征”
C.在介绍南极洲的动物情况时，老师说：“南极海岸地带，鸟类的种类虽少，但鸟却很多”
D.在张经理发言后，老陈说：“我基本上完全同意张经理的意见”
5.信息侵略指的是一个或民族试图利用自己在传媒和信息上的优势，将自己的核心价值观渗透和推广到其他或民族的传播体系和精神领域，较终达到嫁接和取代的目的。它所涉及的不是导弹，不是商品，而是跨国传播所进行的“思想的征服”“意识的竞争” “文化的渗透”和“语言的剥夺”。
根据上述定义，下列选项属于信息侵略的是( )。
A.日本动漫进人中国
B.发达将过时、老化了的经济信息输入发展中
C.韩国申遗的“江陵端午祭”
D.英语学习的盛行
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答案与解析
1.答案:C
解析:
步：抓住每个定义中的关键词
社会组织：关键词是“为实现特定目标而建立”的“共同活动的群体”;
社会设置：关键词是“用来满足社会基本需要”的“社会结构中“的“相对稳定的一组要素”;
社会分层：关键词是“高低不同的等级序列”。
步：逐一判断选项
例证(1)：“贵族、骑士、平民和奴隶”属于“高低不同的等级序列”，符合“社会分层”的定义;
例证(2)：对于一个社会而言，它的一个基本需要就是以社会所认同的方式来生养后代、教育年轻人。这个任务是由家庭这个社会结构完成的。由家庭来完成“生养后代、教育年轻人的功能”符合“社会设置”的定义。
例证(3)虽然提到“共同的工作”，但由此建立的是“公务员之间的友好关系”，而非某一“群体“，不符合“社会组织”的定义。
故正确答案为C。
2.答案:B
解析: 认知方式的关键点是“加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”“习惯于采取什么方式对外界事物进行认知”。A项是对自我的认知，不符合定义;B项说明小兰在处理问题时一直采取严谨的态度，符合定义;C项是一次认知实践，而非习惯性认知方式，不符合定义;D项中小的风格发生了变化，没有体现稳定性，不符合定义。
3.答案:A
解析:
步：抓住定义中的关键词
定义中强调“外国船舶”、“不损害沿海和平安宁和正常秩序”、“连续不断地”等。
步：注意判断选项
B项损害了沿海的和平安宁和正常秩序;C项中的停泊港口不符合连续不断的;D项中为本国船舶在本国领海航行，均不符合定义。A项符合定义，因此正确答案为A。
4.答案:D
解析:
步：抓住定义中的关键词
关键词包括“在同一思维或辩论过程中”、“同一主题针对同一对象”、“两个互相否定”。
步：逐一判断选项
D中的“基本上完全同意”自相矛盾，“基本上同意”和“完全同意”是两个互相否定的断定，且都是发言后老陈针对张经理的意见的评论，符合定义。A中的“刚开始读”和“等到读完全书”不符合关键词“在同一思维或辩论过程中”、B中的“既有动物的特征”和“有植物的特征”不符合关键词“两个互相否定”、C中的“鸟类的种类少”和“鸟很多”不符合关键词“同一对象”，都不属于“自相矛盾”。故正确答案为D。
5.答案:B
解析:
定义的关键信息是“将自己的核心价值观渗透和推广到其他或民族的传播体系和精神领域”，其较终目的是“嫁接和取代”。首先排除C项，韩国申遗“江陵端午祭”并不是将本国的价值观推广到别国。A项，日本动漫进入中国是信息交流，不符合定义。D项，非英语学习英语，英语学习的盛行只是英语国际化的需要，英语并不能取代母语，不符合定义。本题正确答案为B。
