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2021下半年北京中小学教资考试笔试成绩查询_教资笔试成绩查询

宁夏华图 | 2021-11-19 14:05

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  12月9日,各位考生可登录中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)查询2021下半年教师资格证考试笔试成绩。届时,宁夏华图将为各位考生开启笔试成绩查询入口,请各位考生提前关注。更多教师资格证考试面试时间、面试内容等资讯,请关注宁夏人事考试网

  点击进入>>>2021下半年教师资格证笔试成绩查询入口

  点击查看>>>2021年下半年宁夏中小学教资(笔试)因疫情原因的有关说明

  2021年下半年笔试成绩公布日期为12月9日,考生可中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)查询。考生如对本人考试成绩有异议,可在考试成绩公布后5个工作日内向报考考区提出核查申请,申请以邮件方式发送至各考区邮箱,邮件主题为“考生姓名—NTCE核查申请”,申请内容包括申请人准考证号、姓名、身份证号、核查科目代码、网站查询分数、联系电话。申请信息须、完整。核查结果将以邮件方式通知考生。

  面试时间:2021年1月8日、9日。

  注:考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。

  网上缴费:

  面试审核确认的考生,“中国教育考试网-中小学教师资格考试栏目”(http://ntce.neea.edu.cn)报名网页显示为“待支付”状态,此时考生可在该网上缴纳考试费,缴费后,报名网页显示为“支付”状态,面试报名完成。未审核或审核但未按规定时间缴费的面试报名不。

  2021教师资格证面试备考

  机灵的小壁虎(匍匐爬)教学设计

  活动目标:

  1、模仿壁虎练习匍匐爬动作,动作协调性、灵敏,具有的平衡能力;

  2、在有趣的游戏情节中积极探索贴地爬行,感受爬行时身体各部位带给自己的帮助;

  3、感受同伴合作学习的乐趣,愿意接纳他人建议。

  活动准备:

  物质准备:体操垫27块、海绵垫子12块、花籽若干、跳绳4根、圈6个、背景音乐、壁虎标记1个

  经验准备:幼儿初步认知壁虎,了解过壁虎爬行的动作。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、出示壁虎标记,以小壁虎的角色情境导入活动。感受丰富的运动游戏

  T: 它是谁?(壁虎)今天,就让我们都来做一只快乐的小壁虎吧。小壁虎是什么样子的?请在自己的垫子上学一学。

  2、师幼共同做热身操(部位:头部—肩部—扩胸—体侧—体转—腹背—弓箭步—脚踝)

  二、基本部分

  1、幼儿以两两结伴模仿小壁虎爬行动作,初步尝试匍匐爬。

  T:妈妈今天想带小壁虎去森林里去采些花籽装扮我们的家,森林里处处充满了危险,

  我们需要快速、灵活地爬来爬去,才能躲避。请前后两只小壁虎用3块垫子搭起“小路”。先和你的朋友在小路上爬一爬,这条路比较窄,妈妈想看看我的小壁虎能不能和朋友在路上快乐、安全的游戏,不碰撞在一起。

  2、教师小结并示范匍匐爬的动作要领

  T:小壁虎,你感到身体的哪些部位可以帮助自己快速向前爬?(爬行时可以利用手、腰部、膝盖、脚的力量帮助我们。)

  3、幼儿再次感受匍匐爬,感受爬行时身体各部位的带来的帮助。

  T:请小壁虎在小路再爬一爬,用上刚刚说的好方法,用手、扭腰、蹬地爬一爬。

  4、幼儿听口令玩“变幻爬”游戏,充分感受贴地爬行动作

  (1)、幼儿听口令集体游戏“变幻爬”

  T: 你们已经尝试了一些好方法,灵活地在“朋友的家”里贴地爬来爬去了,妈妈想看

  看你们是不是还能接受更大的挑战。请大家以较快的速度用5块垫子拼出“长长的路”,搭好后到妈妈这里排成4路纵队。这一次请小壁虎听妈妈的口令,变幻你的动作,可以做到吗?记得从两边返回队伍里。

  (2)、小结游戏,幼儿再次竞赛1次,再次感受爬行时身体动作带来的帮助

  T:刚刚有几只小壁虎被贴上了快速标记,请你说说你用到身体的哪些部位帮助自己的?想再比一比吗?

  5、趣味游戏:机灵的小壁虎

  (1)、教师讲解游戏规则,请个别幼儿示范

  T:你们已经学会了快快地贴地爬。现在,妈妈想请小壁虎去对面的花丛里采集花籽

  种在家里。去的途中会有危险,我们要在每一个家上方搭建3个山洞来保护小壁虎躲避危险。这些山洞又矮又窄,你们能钻过去吗?请一只小壁虎挑战一下。钻山洞时,小壁虎要注意什么?

  T:请排头的小壁虎保护道路,后面的3只小壁虎每人搭一个山洞并负责保护山洞。

  保护山洞的小壁虎要做些什么?(保护山洞、提醒同伴不把山洞碰倒)每位小壁虎爬过山洞采集一枚花籽并和你身后的小壁虎交换轮流采花籽。

  (2)、幼儿搭建山洞并进行游戏2次

  T:这一回,你们可要小心,当听见危险的声音需要互帮互助、提醒同伴注意安全,快快躲进山洞中,安全地把花籽采回来装扮我们的家园。能完成这个任务吗?

  三、结束部分

  (1)师幼共同收拾器械

  (2)韵律《拍手歌》,幼儿听音乐拍打腿部、手臂放松。

  T:你们把花籽都采回来了,而且也很好地保护了同伴,妈妈真为你们而高兴。亲爱的小壁虎,我们来跳一支快乐的拍手舞吧!

 

 

 

 

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