小李作为单位文字工作者撰写的材料新领导不满意，也不告知哪里不好，作为小李该怎么办?

　　【参考解析】

　　遇到题目中这个问题，我会及时调整好自己的心态，以积极的心态来对待和处理这件事情。

　　第一，我会反思自己的问题，认真思考领导为何对材料不满意。我想领导的不满意，主要是以下几个方面：

　　一是材料常规化，没有新意，没有信息量，材料的观点不准确、内容不全面。领导希望表达的观点没有很好地概括表达出来，材料的观点与领导经常强调的观点不一致，材料的内容不够丰富，应当写的，没有写;应当详写，只是点到为止;应当举例的，没有用典型事例加以说明。应当定性与定量相结合，只有定性，没有定量的表述。二是逻辑混乱，层次不清。材料的结构布局不合理，应当作为意义写的，放在工作要求中。应放在最前面的，放在最后或中间部分;前面已经写过的内容在后面又再次出现。三是语法错误、标点错误。因病句、错字，引起领导对材料不满意。

　　第二，我会找一个新领导不忙的时候，主动找到领导沟通材料的问题，同时也虚心地提出自己写的材料中出现的问题，主动向领导承认错误，请领导帮忙指正。同时谦虚地请教，询问新领导的要求是什么，并拿好纸笔做好记录，之后进行有针对性修改完善，保证将材料写好。

　　第三，在修改阶段，我会端正态度，仔细阅读修改，领导提出的内容、结构、逻辑、语言等方面的修改意见，凡是不妥的，要在新的稿子里加以体现。对材料观点不准确、内容不全面的，要调整观点，充实内容。对结构不合理、层次不清晰的，要调整结构布局。对内容结构基本可行，但存在语病、错别字的，要通读原稿，仔细修改一遍。

　　第四，材料重新修改完毕后，不急于呈送领导。再大声通读一遍，对观点、内容、结构等方面自己都感觉还存在问题的，一定要再次推敲修改;凡读不通、读不顺、自己都不满意的，一定要重新修改。寻求老同事先帮忙把把关，提提建议再次提交给新领导，按照新领导的要求修改完善直至获得领导的认可。

　　最后，我会以这类问题鞭策自己，说明自己还有待提高，我会更加努力地工作，积极学习，提高自己的工作能力，弥补自己的不足，以后工作中保质保量完成领导交办的各项任务。

　　【思路总结】