儿童社会工作

　　(一)儿童的特点及需要

　　1.儿童的概念

　　《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定，未成年人界定为未满18周岁的公民，与《儿童权利公约》对儿童的界定一致。因此，在我国社会工作实务中，“儿童”与“未成年人”同义，可以互换使用。

　　2.儿童成长发展的特点

　　快速性;阶段性;顺序性;不均衡性;个体差异性;分化与互补性。

　　3.儿童面临的问题

　　生存的问题:发展的问题:保护的问题。

　　4.儿童社会工作实务的原则

　　优先原则:利益最大原则:伤害最小原则:平等参与原则:生态系统原则。

　　(二)儿童社会工作的主要内容

　　1.促进儿童健康成长

　　①传播儿童健康成长理念和知识;②提供家庭支持服务;③开展儿童支持服务。

　　2.补充和改善家庭监护状况

　　①补充和改善家庭经济状况:②补充和改善家庭监护状况。

　　3.救助和保护儿童

　　①儿童收养服务(长期):②家庭寄养服务(临时):③机构类家庭养育服务:④机构集体养育服务。

　　4.儿童社会工作服务的内容与整体流程

　　①社区儿童福利服务和儿童保护预防服务:②儿童保护的发现报告和伤害评估服务:③失依儿童的替代照料和康复回归服务:④“三合一”的儿童社会工作服务整体流程。

　　(三)儿童社会工作的主要方法

　　1.以家庭为中心的方法

　　家庭是儿童成长的最佳环境，关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的，其次是关系稳定的亲属家庭，或者寄养家庭和收养家庭。儿童社会工作保障儿童能够安全、永久和健康成长的有效方法就是联合家庭，让家长参与、发挥家庭潜能，并给予家庭支持。

　　2.儿童友好社区建设倡导的方法

　　儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区。社区能够保障儿童的基本需要得到满足;社区有条件让儿童与同伴见面和玩耍:社区能够保护儿童免遭伤害;儿童在社区里有干净的饮用水和卫生的环境;社区能够为儿童提供所需的教育、医疗和紧急庇护服务:儿童能参与家庭、社区和社会生活:儿童能够在社区发展过程中发挥自身作用，尤其是在与儿童自身相关的社区事务中。