【知识点16】维持课堂纪律的策略

　　维持课堂纪律是确保教学顺利进行的关键，它直接影响学生的学习专注度和课堂效率。教师维持课堂纪律，可以从以下方面入手：(1)建立积极有效的课堂规则。与学生共同制定简明、正面的行为准则，注意及时调整以适应班级动态，确保其始终反映学生需求。(2)合理组织课堂教学。通过多样化的教学活动激发学生的课堂参与热情，让学习过程充满趣味性，从源头减少纪律问题的产生。(3)做好课堂监控。教师要具备良好的注意分配能力，同时要灵活处理违纪行为，如可采用非言语线索进行温和干预，强化正向行为与榜样示范等，营造积极的课堂氛围。(4)培养学生自律品质。可以通过讲道理、同伴影响力等措施，引导学生从意识上和行为上学会自我约束、自我管理。

　　【知识点17】素质教育观

　　落实素质教育观，核心是培养学生的创新精神和实践能力。教师在教育教学中，首先要‌转变教育观念，树立全面发展的人才观，关注每个学生的个性与潜能。其次，要创新课堂教学，采用情境式、探究式、合作式等教学方式，灵活运用智能教学工具搭建学习支架，让课堂更具互动性与趣味性。再次，要注重实践与创新，组织社会实践、科学探究等活动，培养学生的动手能力和创新思维。最后，要注重提高自身素质，持续学习新知识、新方法，积极探索创新教学模式。同时，加强师德修养，以身作则，用高尚人格影响学生。

　　【知识点18】教师职业道德规范

　　教师职业道德规范是教师在教育教学活动中应当遵循的行为准则和道德标准，它既规定了教师的职业操守，也为教师的专业成长和育人实践划定了价值底线。(1)爱国守法是基本前提。教师要拥护中国共产党领导，贯彻党的教育方针，遵守宪法、教育法、教师法等法律法规，不发表违背党和国家方针政策的言论，不触碰法律红线，依法履行教育教学职责。(2)爱岗敬业是本质要求。教师要忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想，甘于奉献、勤恳敬业。做到认真备课上课、批改作业、辅导学生，不敷衍塞责，以高度的责任心对待每一个教育教学环节。(3)关爱学生是灵魂所在。教师应尊重学生人格，平等公正对待全体学生;关心学生的身心健康，保护学生安全，及时疏导学生的心理问题;不体罚、变相体罚学生，不侮辱、挖苦学生，用爱心和耐心呵护学生成长。(4)教书育人是核心职责。教师要坚持立德树人这一根本任务，遵循教育规律和学生身心发展规律，因材施教，激发学生学习兴趣;不以分数作为评价学生的唯一标准，注重学生的全面发展。(5)为人师表是内在要求。教师要以身作则、言传身教，做到言行一致、表里如一。坚守廉洁从教底线，不收受学生及家长礼品礼金，不有偿补课，不利用职务之便谋取私利;尊重同事、团结协作，尊重家长、积极沟通，维护教师职业的良好声誉。(6)终身学习是不竭动力。教师要树立终身学习理念，不断更新教育理念、提升专业素养，适应新时代教育发展的需求。

　　【知识点19】教师的职业素养

　　教师职业素养是教师胜任教育教学工作、履行育人职责的综合能力与品质，涵盖职业道德、专业知识、教学能力、心理素养、身心素质等核心维度。(1)道德素养是灵魂‌，要求教师忠于教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表，以“三爱两人一终身”为行为准则。(2)知识素养是基础‌，包括精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识以及丰富的实践知识。(3)能力素养是保障‌，涵盖语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、教育科研能力以及自我调控与反思能力。(4)心理健康素养同样重要‌，教师须具备高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系和健康的人格，以积极心态面对工作压力。(5)身体素质是关键，体现在良好的体力、耐力，健康的生活习惯，能够适应高强度的教学节奏。

　　作为新时期的教师，还要具备：(1)核心素养培育能力：能将学生的文化基础、自主发展、社会参与等核心素养融入教学;(2)跨文化与全球化视野：理解多元文化，培养学生的国际理解力;(3)生涯指导能力：为学生提供学业、职业规划的基础指导。