A.兴趣
C.能力
2.由后天学习决定的，与社会文化有密切联系的能力是( )。
B.特殊能力
D.流体能力
A.弗洛姆
C.马斯洛
4.需要层次理论中，前四种需要属于( )需要。
B.缺乏
D.发展
A.智力因素
C.情商
6.人的身心发展处于半幼稚、半成熟状态的时期是( )。
B.儿童期
D.青年期
A.稳定性
C.差异性
8.学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是( )。
B.文化
D.校风
A.政治经济制度
C.教育投资
10.科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的( )。
B.动力作用
D.爆发作用
1.C【解析】能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。
3.C【解析】马斯洛的需要层次理论，4.B【解析】所谓“匮乏性需要”，也叫缺失性需要，包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要，是指人在满足这些需要的时候，完全依赖于外界。所谓“成长性需要”，包括自我实现的需要(七种层次理论还包括认知理解需要和审美需要)。
6.C【解析】少年期又称学龄中期，大致相当于初中阶段，是个体从童年期间向青年期过渡的时期，具有半成成熟，半幼稚的特点。
8.D【解析】校风是学校文化的核心和统一。
10.B【解析】科学技术对教育的首要作用是动力作用。
