学前教育综合单项选择模拟题答案解析

　　1.【答案】C

　　【解析】《纲要》中提到的五个领域， 每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是创造能力，科学是思维能力。故本题选C。

　　2.【答案】C

　　【解析】《纲要》指出:幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和 终身教育的奠基阶段。故本题选C。

　　3.【答案】B

　　【解析】教师的素质对幼儿的发展有着十分重要的影响。故本题选B。

　　4.【答案】D

　　【解析】我国学前机构把游戏分成:创造性游戏和有规则的游戏两大类，其中规则游戏 包括:角色游戏、表演游戏、构造游戏。规则游戏包括:音乐游戏、体育游戏、智力游戏。故本题选D。

　　5.【答案】B

　　【解析】帕登根据儿童社会性的发展，认为儿童的游戏类型分成:独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏等。故本题选B。

　　6.【答案】A

　　【解析】对幼儿进行常规训练的基本方法是讲解示范。故本题选A。

　　7.【答案】D

　　【解析】儿童按照的要求和程序自身的实践活动进行学习的方法是操作法。故本题选D。

　　8.【答案】A

　　【解析】孔子说:“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”其意思是当一个人行为 处事正直的时候，别人都会不由自主的学习，当一个人不正直时，就算要求别人学习别人也 不学。所以符合示范性特点。故本题选A。

　　9.【答案】A

　　【解析】引入交谈是引发交谈技能的特点。故本题选A。

　　10.【答案】B

　　【解析】幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的检查孩子身心状况。故本题选B。

　　11.【答案】C

　　【解析】家长是孩子的任教师，也是终身教师，这是家庭教育的终身性。故本题选C。

　　12.【答案】D

　　【解析】家长学校面向家长开放，其主要宗旨是向家长系统宣传和指导育儿方法。故本题选D。

　　13. 【答案】A

　　【解析】创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下，应当力求做到儿童化、教育 化、绿化和美化。故本题选A。

　　14.【答案】C

　　【解析】幼儿空间知觉中的方位知觉的方位知觉包括儿童左右方向的感知能力，所以题干中的描述是方位知觉不足。故本题选C。

　　15.【答案】A

　　【解析】对直接作用于感官的事物个别属性的反映是感觉。故本题选A。

　　16.【答案】C

　　【解析】婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送，这属于孩子的触觉探索方式。婴幼儿 的触觉主要有两种形式:口腔探索和手的探索。婴儿在地上捡东西往嘴里送是其口腔探 索认识世界的行为。故本题选C。

　　17.【答案】C

　　【解析】题干中描述某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有稳定性。故本题选C。

　　18.【答案】B

　　【解析】就儿童注意发生的先后来说，是先有无意注意。故本题选B。

　　19.【答案】D

　　【解析】幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是注意的分配。故本题选D。

　　20.【答案】A

　　【解析】儿童一听到某歌曲时，就知道自已曾经唱过。这种记忆现象说明孩子对于歌曲 只要听到，就知道曾听过，这体现了再认的能力。故本题选A。

　　21.【答案】B

　　【解析】学前儿童记忆策略主要有复述、组织、检索策略等，不包括精细加工策略。故本题选B。

　　22.【答案】B

　　【解析】整个幼儿期，占主要地位的记忆是形象记忆。故本题选B。

　　23.【答案】A

　　【解析】幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想像 它是一座会动的“山”......。这种想象并无目的和意识的控制，所以属于无意想象。故本题选A。

　　24.【答案】B

　　【解析】人类思维发展趋势是形象思维向抽象逻辑思维发展的，在学前儿童思维工具的 变化中，语词的作用越来越大。故本题选B。

　　25.【答案】D

　　【解析】谈活法属于言语类方法，不属于活动法。故本题选D。