2021下半年宁夏教资面试关键时间点
1.网上报名：2021年12月9日8：30至12日17:00。
2.审核时间：2021年12月10日8：30至14日17:00。
3.缴费时间：2021年12月10日8：30至15日24:00。
4.打印准考证时间：2022年1月3日至9日。
2021年下半年教资笔试成绩公布，笔试的考生可于2021年12月9日8：30至12日17:00进行面试报名，面试定于2022年1月8日至9日举行。宁夏华图宁夏教育考试院发布宁夏中小学教师资格考试(面试)报名通知，并为各位考生带来笔试成绩查询入口以及2021下半年教资面试报名入口。更多有关教师资格证考试、教师招聘公告、教师招聘考试备考等内容，请关注宁夏人事考试网。
点击查看>>>关于做好宁夏2021年下半年中小学教师资格考试(面试)报名工作的通知
点击进入>>>2021年下半年中小学教师资格考试笔试成绩查询入口
2021年下半年笔试成绩公布日期为12月9日，考生可中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)查询。考生如对本人考试成绩有异议，可在考试成绩公布后5个工作日内向报考考区提出核查申请，申请以邮件方式发送至各考区邮箱，邮件主题为“考生姓名—NTCE核查申请”，申请内容包括申请人准考证号、姓名、身份证号、核查科目代码、网站查询分数、联系电话。申请信息须、完整。核查结果将以邮件方式通知考生。考生完成缴费后，登录“中国教育考试网-中小学教师资格考试栏目”(http://ntce.neea.edu.cn)查询打印面试准考证，获取面试时间、地点及相关信息。
2021下半年宁夏教资面试网上缴费
面试审核确认的考生，“中国教育考试网-中小学教师资格考试栏目”(http://ntce.neea.edu.cn)报名网页显示为“待支付”状态，此时考生可在该网上缴纳考试费，缴费日期截止到2021年12月10日8：30至15日24:00。缴费后，报名网页显示为“支付”状态，面试报名完成。未审核或审核但未按规定时间缴费的面试报名不。
2021教师资格证面试报考条件
中小学教师资格考试笔试各科目考试合格，且成绩在有效期内，方可申请参加面试。
1. 申请人具有宁夏户籍或有效期内的宁夏居住证;在我区学习、工作、生活的港澳台居民;宁夏全日制普通高等学校在校三年级以上本科学生(含专升本学生)、毕业年度的专科生、在读研究生;
2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好思想品德;
3.符合申请认定教师资格的体检标准;
4.应具备以下学历条件：
(1)报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业或中等师范学校学前教育毕业及以上学历。
(2)报考小学教师资格考试的，应当具备大学专科毕业及以上学历。
(3)报考初级中学教师资格、中学教师资格、中等职业学校教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历。
(4)报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上技术职务或中级及以上工人技术等级。
5.持有宁夏户籍的外省高校在校生可根据实际情况选择在学校所在地或户籍所在地申请中小学教师资格考试，如在户籍所在地申请，其条件要求与区内高校在校生一致。
6.驻宁部队及武警部队官兵可在部队所在地申请中小学教师资格考试。
7.中专(中职)学校学前教育在读生、非全日制专科和本科学历在读生不得在毕业之前以对应的学历水平，申报中小学教师资格考试。大专及其以上学历均须中国高等教育学生信息网(学信网)学历核验。中专、中职学历(学前教育)须经过省(区)级教育行政部门备案。
2021下半年中小学教师资格证面试备考
【结构化面试题目】老师教学压力大，为了奖金和福利等对学生严格要求这种做法对吗?
【思路点拨】对于判断对错类的题目，要说明是对的还是错的， 其次阐明判断理由，在此基础上提出对策。可从社会、学校、教师自身三个维度提出应对策略。
【参考答案】
(扣题)老师由于工作量大，升学率和家长的高期望等原因导致教学压力大，而教师的待遇偏低，迫于各方面的压力，为了奖金和福利等对学生严格要求是可以理解的，但是这种行为是不合理的。
(分析)对学生严格要求在程度上可以学生的学习能力， 促进他们的成长。但是这种强制性的教学行为违背了新课改倡导的尊重学生的主体地位，是不利于学生健康成长的。
(对策)为了能教师的积极性和主动性，社会方面需要加强师德建设，教师自身的综合素质， 特别是教师对自身职业的认识。 另一方面，公平理论告诉我们，人们的工作动机，不仅受其所得报酬的值影响，而且要受到报酬的相对值的影响。建议适当的教师的基本待遇，加大师资的投入力度。
学校方面关键在于两点：减少教师的压力源和加强保健措施， 关注教师的各种需要，积极为教师排忧解难。推行以人为本的管理模式， 创设良好的学校人际环境，减少教师的压力。教师自身方面需要树立健康的心理状态，调整认知方式，增强耐压性。劳逸结合，采取合理的工作方式，从心里认同教师这个职业，爱岗敬业，勤勤恳恳。
(总结)综上所述，在现实中我们应积极创设条件，加强师德建设，加大对
师资的物质投入，注重教师的综合素质和教学的积极性， 教学效果。
