对“面”女生、男生看过来，华图教师提醒您：道路千万条，面试条，试讲不会讲，考场泪两行。

　　众所周知，在资格证面试中，较重要的环节就是试讲部分。信息技术整体划分操作课和技能课，在小学中考察较多的就是操作课。在试讲中，主体是新授，今天，华图老师根据试题小学信息技术《让我的小名片更美》这一课为例，带大家轻松小学信息技术试讲中的导入和新授部分。

　　一、试讲

　　(一)导入部分

　　信息技术和其他学科的导入并没有本质的区别，不同之处在于，它强调的是学会操作后能够运用到生活实际中，所以，导入部分尽量要和生活实际相联系。

　　例：

　　老师：同学们，上节课我们初步设计出了自己的名片，经过一个星期的思考，你们有什么新想法来完善你的名片，使它更美，让人过目不忘呢?

　　学生开始讨论交流，获取信息。接着，鼓励学生畅所欲言说说身边所看到的一些装饰现象，比如街上的广告牌、宣传单等，说一说里面的哪些创意可以用到我们的名片制作中。

　　(二)新授部分

　　新授部分是整堂课的主体部分，这一部分我们可以概括为四个步骤：成品展示、布置任务、成果展示、反馈评价。四个步骤轻松。

　　1.成品展示

　　在学生操作之前先向学生展示本节课的学习所要达到的效果，即较为的成品，激发学生的学习兴趣。

　　例：

　　老师：同学们，我们一起看这些老师制作好的小名片(放映一些很精致的名片)，看完了请大家说说观看后感。

　　学生发言。

　　老师：大家想不想跟老师学习如何制作这么精美的小名片?

　　2.布置任务

　　新课程强调突出学生的主体地位，强调学生自主学习，因此，这部分是老师布置任务，学生先按照书上的步骤操作，老师做个别指导。

　　例：

　　老师：下面大家一起启动PowerPoint新建一张空白演示文稿。然后大家对照书本上的过程尝试操作，看大家能不能做出书上的效果。以小组为单位，每个小组完成一张名片的制作。有不理解的可以邻桌互相交流探讨，也可以举手示意请教。老师会一一进行指导。

　　学生按照书上步骤尝试操作。

　　老师：我们用不同的形式进行演示，要注重整体效果。回顾一下操作步骤，整体评价装饰幻灯片的关键。说一说“三种方法中你认为哪一种较有趣味?”

　　学生以小组形式展开交流。

　　二、

　　俗话说：知己知彼，才能百战百胜，无论是小学初中还是高中，考查的信息技术的内容都是围绕着几个方面来进行，划!接下来我们一起来看一下!

　　不断更新的试题有：

　　1.机器人传动

　　2.信息时刻伴随我

　　3.插入表格

　　4.走进键盘大家庭

　　5.英文汉字巧切换

　　6.在幻灯片中插入音频文件

　　7.工作表的增加

　　8.文字格式巧应用 文章字体和段落设置

　　9.角色对话

　　10.让幻灯片动起来

　　11.工具下载

　　12.机器人传动

　　13.编辑表格

　　考生需要在相应的时间里掌握相关的内容，这样才能更好地进行考试。信息技术的面试以课本为起点，重要的就是实践操作科目，我们拿到的是随机在课本中截取内容，别忽略看似较简单的知识点，有时候越是简单越不容易想到适合的教学手段!

　　以上是对于小学信息技术学科的资格面试试讲分析，其实不管对于什么学科而言，处理和把握好教学内容，知道这个学科的教学方法并且能够呈现老师的基本素养就能够面试。

　　三、结构化和答辩

　　结构化问答是教师资格证面试的个环节，5分钟进行2个问题的回答。结构化题目包含：自我认知(10%)、人际沟通(20%)、应急应变(20%)、综合分析(20%)、组织管理(10%)、教育教学(10%)及时政党史(10%)。答题时要听清题目，先用5秒的时间进行思考组织自己的答题思路，然后进行作答。作答中除了语言表达清晰流畅之外，更要注意回答的逻辑性、条理性和性，比如可以从学生、家长以及教师本身等多方面去思考，以答题;遇到有争议的问题，可采用辩证的态度去客观分析;遇到复杂问题，可抓住其中轻，有条理地进行叙述，答题符合的逻辑思维。

　　在面试的较后，考官往往会提问1-2个问题，即答辩环节，答辩的题目包括学科知识类，教学设计类、类似于结构化问答中的学科教育教学类以及其他类。教学设计类和学科教学类题目考查较多，分别占答辩题库的40%和30%，学科知识类题目占比20%，其他类答辩题目主要是一些随机问题，考查较少，为10%。但是不管问什么，都要放平心态，表达的流畅性，以获得考官青睐。在答辩时本着坦诚、从容的原则也能获得考官的赞许。毕竟资格证面试不是为难考生，而是考生试讲答辩的状态来了解考生作为人民教师的基本素养。

　　资格证面试的复习要趁早，要有一个内化的过程，才能取得较终的胜利，因为你不知道自己会遇到什么问题，卡在哪一个瓶颈进行不下去，较后华图教师衷心祝福各位考生面试!