学前教育综合多选模拟题
1.在教师职业道德原的严慈相济原则中，教师对学生的“严”体现在( )。
A.严而有理 B.严而有爱
C.严而有恒 D.严而有方 E.严而有信
2.教师职业道德的特点包括( )。
A.教育性 B.示范性
C.创造性 D.社会性 E.无私性
3.教师职业道德的情感主要包括( )等方面。
A.职业义务感 B.职业幸福感
C.职业荣誉感 D.职业正义感 E.职业良心感
4.根据我国教育法的规定，受教育者可享有的权利包括( )。
A.努力学习，完成规定的学习任务
B.在学习成绩和品行上获得公正评价
C.按照有关规定获得奖学金，贷学金，助学金
D.参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施
E.对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼
5.邱老师由于多次触犯学习规章制度，且品行不良，常常侮辱学生，引起学生及家长的极大不满。下列处理方式合理的是( )。
A.追究邱老师的刑事责任
B.对邱老师做出行政处分
C.解聘邱老师
D.要求邱老师回复学校声誉
E.追究邱老师民事责任
6.对教师追求其教育法律责任的形式包括( )。
A.停职 B.撤销或取消教师资格
C.行政处分 D.解聘
E.情节严重构成犯罪时依法追究刑事责任
7.家园合作的方法包括( )。
A.直接参与 B.间接参与
C.家长教育 D.家长学校 E.家长课堂
8.按照记忆保持时间的长短我们可将记忆分为( )。
A.长时记忆 B.短时记忆
C.瞬间记忆 D.工作记忆 E.学习记忆
9.幼儿社会性发展包括( )。
A.亲子关系 B.同伴关系
C.攻击性行为 D.性别关系 E.亲社会行为
10.容易引起幼儿无意注意的诱因有( )。
A.颜色鲜艳
B.形象生动
C.与自己生活经验相关
D.与成人的要求有关
E.与自己的需要有关
11.关于教师职业道德与道德的关系，下列说法正确的有( )。
A.就产生时间而言，道德在先，教师职业道德在后
B.就适用范围来讲，道德适用于社会生活的各个方面，师德具有适用性
C.道德与职业道德是共性与个性的关系
D.就发展而言，道德和师德都是在教师职业领域中形成和发展的
E.道德是教师职业道德的主要价值来源和基础
12.作为一名幼儿教师，要有( )，因为它是作为幼儿教师的基本素质。
A.爱心 B.责任心
C.耐心 D.热心
13.教师职业道德原则有( )。
A.教书育人 B.教育人道主义
C.爱岗敬业 D.依法执教 E.为人师表
14.教师应成为幼儿学习活动的( )
A.支持者 B.引导者
C.指导者 D.合作者
15.幼儿园应与( )密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A.中学 B.家庭
C.社区 D.社会
16.幼儿园的教育内容是( )。
A.整体的 B.的
C.启蒙的 D.发展的
17.在幼儿教育方面，陶行知先生主要的贡献和观点有( )。
A.生活是教育的中心
B.幼儿自我学习法则
C.教学做合一的教育方法
D.游戏是生命的镜子
18.根据内容不同，记忆可分为( )
A.逻辑记忆 B.形象记忆
C.运动记忆 D.长时记忆
19.以下不属于记忆的种类有( )
A.想象记忆 B.具象记忆
C.情绪记忆 D.思维记忆
20.儿童记忆容量的增加，不包括( )
A.记忆范围的扩大
B.记忆广度的扩大
C.工作记忆的出现
D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
21.教师职业道德基本原则有( )。
A.集体主义原则
B.教育人道主义原则
C.教书育人原则
D.教育民主原则
E.教育公正原则
22.教师职业道德的功能有哪些( )。
A.调节功能
B.教育功能
C.修养功能
D.促进功能
E.社会功能
23.教师要培养良好的道德义务感可以从哪些方面努力( )。
A.努力培养自己的道德义务认知水平
B.努力自己的业务能力
C.努力自己的教育事业意识水平
D.实现教育义务意识向教育良心的转化
24.我国实行的教育基本制度有( )。
A.教育考试制度
B.学业证书制度
C.学位制度
D.教学督导制度
E.义务教学制度
25.我国法律规定，学校应当建立和完善教职工代表大会制度。教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理与监督的基本形式，其主要职权包括( )等。
A.按照有关工作规定和安排任免和罢免学校领导干部
B.听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议
C.听取学校发展规划、教育学校改革等重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议
D.讨论学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教 职工考核和奖惩办法
E.监督学校各级领导干部
