2020宁夏教师招聘考试幼教模拟题一

　　一、单项选择题。

　　1.儿童具有好奇心强、好模仿的特点，这要求幼儿教师的工作具有( )

　　A.长期性B.整体性C.创造性D.示范性

　　2.儿童两岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平来看，这游戏属于( )

　　A.随机游戏 B.独自游戏 C.平行游戏 D.合作游戏

　　3.肖老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿两张硬卡纸和一些毛线，在教师的指导下，制作一个环保储物盒”，这目标在性质上属( )

　　A.表现性目标 B.行为目标 C.表现情感 D.表现技能

　　4.幼儿教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的( )

　　A.界限性 B.相容性 C.转换性 D.规则性

　　5.下列不属于幼儿口语表达能力发展特点的是( )

　　A.从独白言语逐渐过渡到对话言语 B.从情景性言语过渡到连贯性言语

　　C.讲述的逻辑性逐渐 D.逐渐掌握言语表达

　　6.儿童计算“5个苹果，吃掉3个，还剩几个”时，呈现思维形态属于( )

　　A.直觉行动思维 B.抽象思维 C.形象思维 D.发散思维

　　7.儿童的数概念的形成，经历4个阶段分别是( )

　　A.口头数数-按数取物-给物说数-掌握数概念

　　B.口头数数-给物说数-按数取物-掌握数概念

　　C.按数取物-口头数数-给物说数-掌握数概念

　　D.按数取物-给物说数-口头数数-掌握数概念

　　8.儿童的睡眠时间，应随年龄和健康状况而异，年龄小体质弱的儿童睡眠时间需相应延长，3～6岁儿童每天需要( 　)小时睡眠。

　　A.8～9B.9～10C.11～12D.12～13

　　9.从教育角度来说，儿童绘画的真谛是( 　)。

　　A.内心的表现B.直观的表现

　　C.艺术性的表现D.创造性的自我表现

　　10.下列哪种不是幼儿艺术教育的方法?( 　)

　　A.引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣

　　B.要让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能

　　C.让幼儿多看、多听、多说、多练

　　D.在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们表现的技能和能力

　　二、简答题。

　　1.简述幼儿情绪发展的一般趋势。

　　2.简述幼儿园健康教育的总目标。

　　三、材料分析题。

　　1.家有甥女，吾甚喜爱，故常教其背诵儿童歌谣。无奈，本人常常是累得满头大汗，可是小孩却仍不能完全背诵歌谣。可小甥女对电视中有关儿童食品的广告，只看过一两次竟能熟练地背下来，而且惟妙惟肖，真让人不可理解。

　　结合学过的知识，针对此现象分析幼儿的记忆特点。

　　2.某幼儿园老师想尽可能地全班幼儿的语言表达能力，可是喜欢说的幼儿越来越会说，不喜欢说的幼儿却总不开口说话。请你根据以上情况，结合平时的教学经验，谈一谈将采取什么方法去有效地缩小幼儿语言表达方面的差距。