2020宁夏教师招聘幼教模拟题解析(三)

　　1.选A.

　　【解析】冬冬的表现体现了想象的夸张性。冬冬喜欢画猫，但画的很是夸张，会夸大一部分特征，抓不住猫的本质，A选项题干没有体现。

　　2.选C.

　　【解析】儿童大概要四岁左右才能掌握本民族语言的语音;皮亚杰将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言两大类;维果茨基分为外部语言和言语;外部言语分为口头言语和书面言语;儿童要掌握语言，先听懂语言，然后才可能说出语言。

　　3.选A.

　　【解析】幼儿思维的性表现在缺乏灵活度，认死理。缺乏相对的观点。

　　4.选B.

　　【解析】皮亚杰的儿童认知发展阶段理论认为前运算阶段的儿童思维仍然是直觉性的、具有明显的自我中心性。

　　5.选B.

　　【解析】理智感是由是否满足认识的需要而产生的体验--好问。突出表现在幼儿很喜欢提问题，并由于提问和得到满意的回答而感到愉快。

　　6.选D.

　　【解析】幼儿晚期，才能做到初步坚持行动以达到的比较浅近目的。

　　7.选C.

　　【解析】强、平衡、灵活的神经类型对应的气质是多血质;气质的特点是既有稳定性也有可塑性;熙凤是多血质;气质没有好坏之分，不同气质都可以发展成为有用之才。

　　8.选B.

　　【解析】自我体验是自我意识在情感方面的表现。主要包括主要有自尊感和自信感，以及羞愧、自豪等。

　　9.选B.

　　【解析】被拒绝型幼儿主要：攻击性行为、破坏行为、过度活跃。制造麻烦等

　　10.选A.

　　【解析】为儿童选择歌词有趣、易记、易理解的、有重复的歌曲;避免反复朗诵，可以让幼儿能用动作表达出自己的理解及感受。

　　11.选C.

　　【解析】定型期又叫图式期，幼儿开始努力将头脑中的表象用图画形式表现出来

　　12.选B.

　　【解析】平行游戏指幼儿玩着相同或相似的玩具，但不跟其他幼儿交流合作，属于平行游戏。

　　13.选B.

　　【解析】针对性原则指幼儿园进行家庭教育时，应该针对不同家庭特点家长风格类型展开指导。

　　14.选D

　　【解析】1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确指出，幼儿园的任务是：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。”

　　15.选D

　　【解析】陶行知推行生活教育、大众教育，猛烈批判旧中国幼儿教育的弊端，坚决主张改革外国化的、费钱的、富贵的幼儿园，建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼儿园。

　　16.选A

　　【解析】在幼儿园中，教师与保育员的良好工作关系、教师与幼儿的良好师生关系能够更好地促进保育与教育工作。

　　17.选B

　　【解析】《关于当前发展学前教育的若干意见》中指出加强对幼儿园玩教具、幼儿图书的配备与指导，为儿童创设丰富多彩的教育环境，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。

　　18.选A

　　【解析】幼儿开始真正有目的有意识地描绘周围事物和表现自我经验的时期，从空间构图上看，开始注意物体的大小比例，使得画面看上去立体化。即体现对称性的特点。

　　19.选A

　　【解析】《中长期教育改革与发展规划纲要》部分发展任务第三章学前教育阶段的任务提出：“到2020年，我国普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区，普及学年教育”

　　20.选A

　　【解析】陶行知是我国伟大的人民教育家，他猛烈批判旧中国幼儿教育的弊端，坚决主张改革外国化的、费钱的、富贵的幼儿园，建立 适合中国国情的省钱的、平民的幼稚园。