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综合运用能力教育方案设计中的教育研究不是一种常见的题型，较近几年的试题分析中发现没有对此知识点考察过。但是作为教育方案设计的一种类型的题目，仍然需要同学们对此有的了解和认识，无论是对于考试的准备和今后教育实践的影响，作为教师都应该掌握一些基本的教育研究素养。
教育研究是按照某种途径，有目的、有计划、有组织、有系统地进行教育研究和建构教育理论的方式，是以教育问题为对象、以的方法为手段，遵循的研究程序，以获得教育规律性知识为目标的一整套系统研究过程。简言之，教育研究就是人们在进行教育研究中所采取的步骤、手段和方法的总称。
教育中总是会遇到各种问题，遇到问题需要教师对问题进行解决，当然解决问题不是一件简单的事情，因为教育问题涉及到人的发展，关乎每一个孩子的切身利益，所以在解决教育问题时我们更应该谨慎。这就需要教师用科学的手段解决问题，新课改强调教师的角色是教育教学的研究者，从这个角度而言，教师在面对教育问题时更应该体现作为一个研究者应该具备的研究态度和科学的解决方式。一个完整的教育研究应该包括以下几个方面：
一、课题名称
课题名称即研究的问题是什么。在考试过程，材料会明确告知教育中存在的问题，所以考生只需要对材料进行简单分析，提出针对这个问题的研究即可。
二、设计依据
设计依据可以分为现实依据和理论依据，现实依据是指现实中存在的问题对学生产生了什么样的影响，比如上课注意力不集中的现象对学生存在很大的消极影响。理论依据是从理论的角度分析这个现象以及和理论的角度如何解决这个问题。
1.现实依据：该问题的存在已经对学生的学习产生严重的负面影响。
2.理论依据：基于中小学生身心发展的特点和规律，主要采用观察与行动研究的方法设计本次研究。
