斯金纳是后期行为主义对学习心理学最具影响力的心理学家，他坚持了科学、客观、控制的行为主义传统，继承了刺激—反应的学习观，以动物实验来研究学习规律，在桑代克等前人的基础上，他提出了对教育心理学影响巨大的操作性条件作用论。

　　操作性条件作用的基本规律

类型		条件	行为发生频率
强化	正强化	给予愉快刺激	增加行为发生的频率
	负强化	撤销厌恶刺激	增加行为发生的频率
惩罚	正惩罚	给予厌恶刺激	减少行为发生的频率
	负惩罚	撤销愉快刺激	减少行为发生的频率
消退	个体做出某一行为后不再伴随强化物		减少行为发生的频率

　　【随堂演练】

　　1.【单项选择题】小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了。这属于( )。

　　A.正强化 B.负强化

　　C.自我强化 D.替代强化

　　1.【答案】B

　　【解析】本题考查负强化。负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。题干中描述妈妈通过取消看动画片的禁令，使小强按时做作业的行为增加，这是负强化。故本题选B。