6.简述新课程倡导的发展性评价的基本内涵。

　　6.【考查频度】☆☆☆☆

　　【参考答案】

　　新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，基本内涵如下：

　　(1)评价的根本目的在于促进发展：

　　(2)与课程功能的转变相适应：

　　(3)体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势：

　　(4)评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，以适应人才发展多样化的要求：评价标准分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求;

　　(5)评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合，丰富评价与考试的方法，如成长记录袋、学习日记等：

　　(6)评价主体多元化，从单向转为多向，增强评价主体间的互动，建立学生、教师、家长、管理者、社区和专家等共同参与、交互作用的评价制度：

　　(7)关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来，使学生、教师、学校和课程的发展过程成为评价的组成部分。