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2024年教师资格证考试面试教案:小学数学《用乘法口诀解决问题》

华图教师 | 2024-11-25 15:55

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  【教学内容】教材第42页例3,教材第43页练习九第1-4题。

  【教学目标】

  1、知识与技能:通过学生动手摆一摆,进一步懂得一个数包含几个另一个数用除法的方法,体会数量之间的相依关系。

  2、过程与方法:通过分析、推理探究求“一个数包含几个另一个数”的实际问题的一般解决方法。

  3、情感态度与价值观:培养学生独立思考和合作交流的良好的学习习惯。

  【教学重点】让学生懂得一个数包含几个另一个数用除法的方法,体会数量之间的相依关系。

  【教学难点】帮助学生理解一个数里包含几个另一个数的含义

  【教学准备】主题图。

  【教学过程】

  一、复习旧知

  1、出示题目,组织学生口答。

  (1)每千克苹果5元,买3得多少元?板书:5×3=15

  (2)一条船可坐6人,2条这样的船多可坐多少人?

  板书:6×2=12

  2、根据算式4×8﹦32写出2道除法算式。

  3、(1)把6平均分成3份,每份是几?

  (2)6里面有几个2?

  二、合作探究、解决问题

  1、教学教材第42页例3。

  (1)出示例3图。说说有哪些东西可买?各卖多少钱?

  (2)题中的问题: “56元可以买多少个地球仪”是什么意思?

  指导学生自己动手摆小棒。

  “56元可以买多少个地球仪”就是计算56里有多少个8元,也就是求一个数里包含几个另一个数。

  (3)引导列式。

  56÷8=7(个)

  (4)检查解答正确吗

  (6)引导学生完成第42页例3后的问题。

  三、总结

  求一个数里包含几个另一个数用除法计算。

  四、巩固练习

  引导学生完成书本第43页1(左)、4题。组织学生进行集体订正,要时进行讲解。

  【设计意图】:尽可能让学生独立解答

  五、课堂作业:教材第43页练习九第1(右)、2、3题。

  教学反思:

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